per class
含まれるもの
1 ライブミーティング
45 分 授業時間この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
Have you ever been read a chapter in a book and gotten to the end of the page or chapter only to wonder what you just read? If so, this class is designed for you. Using post-it notes, we will learn to read, recall, and summarize throughout non-fiction reading to improve reading comprehension and application. This strategy will encourage readers to summarize what was just read, leave a short summary in the reading, and how to go back to study the reading. The course will take a practical approach by explaining the practice, modeling the behavior, and then asking students to apply their new learning during the class. As students gain confidence with this strategy, reading becomes easier and they have set-up their study guide for the test.
学習到達目標
Students will improve their ability to read for understanding through the use of the post-it strategy while reading non-fiction texts of varying lengths.
その他の情報
受講に必要なもの
Three texts of various lengths will be provided during the lesson. Students need to print the curriculum and bring a writing utensil and post-it notes.
クラス登録時に 2 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
Students will need to print the assigned reading so he or she may mark on the texts. Readings will be sent after students sign up for the course and identify which topic of text is preferred. Topics include: sports, government, science, geography or history.
先生について
教師の専門知識と資格
サウスカロライナ州 教員免許 社会科・歴史で
I am a 6-12 social studies teacher that spends a significant amount of time teaching high school students how to read for understanding with college level textbooks. I teach various strategies for reading to better improve students' understanding and ability to apply knowledge in classroom-based discussion.
レビュー
関連カテゴリ
その他の人気クラス
今週の記事: ノンフィクションのディスカッションと読書練習
Kaitlyn Fischer: A Guided Reading Teacher
5.0
(1,019)
クラスごと
次回のセッションは Monday の2 PM です
グループクラス
1/週、 30 分
11 歳-14 歳
英語言語芸術: ノンフィクション
Kathy
4.9
(257)
クラスごと
次回のセッションは Wed 6/4 の8 PM です
グループクラス
6 週間、 2/週、 45 分
8 歳-13 歳
精読戦略:言語芸術(ノンフィクションによる読解)
Kimberlee Collins (Certified Teacher)
4.9
(167)
クラスごと
次のセッションは 26 分後です
グループクラス
1/週、 45 分
11 歳-14 歳
1:1 クラス: ノンフィクションの説明文の読み方と書き方!
John Lowthian
5.0
(52)
セッションごと
1対1の個別指導
オンデマンド
8 歳-13 歳
ノンフィクション読書クラブ - (神経多様性のある学生)
Bell's Global Academy (Founded by Suzanne Bell)
4.9
(221)
クラスごと
次回のセッションは Tuesday の6:45 PM です
グループクラス
1/週、 35 分
12 歳-17 歳
スコラスティックニュースサマーキャンプ!2年生と3年生の読書、ライティング、語彙を週2回
Leaves of Learning Academy
4.8
(945)
クラスごと
次回のセッションは Monday の4 PM です
グループクラス
2/週、 45 分
7 歳-9 歳
読解サマーキャンプ:タイタニック号の秘密 - ノンフィクション読書
AJ Crocker
4.9
(46)
クラスごと
次回のセッションは Mon 7/28 の6 PM です
グループクラス
1 週間、 4/週、 55 分
8 歳-11 歳
夏の読書 - 3 年生向け!
Danielle Bryan-Khalas
5.0
(128)
クラスごと
次回のセッションは Wed 7/2 の2 PM です
グループクラス
7 週間、 1/週、 45 分
7 歳-10 歳
ノンフィクションの情報トピックの読解戦略
Kim Guthriegabs M. Ed
4.9
(426)
クラスごと
次回のセッションは Wed 6/4 の11 PM です
グループクラス
1/週、 50 分
11 歳-16 歳
ナショナルジオグラフィック ESOL EAL のリーディングエクスプローラー
Mr. Conor GH
5.0
(22)
クラスごと
次回のセッションは Sat 6/14 の2 AM です
グループクラス
1/週、 40 分
7 歳-12 歳
STEMにおける批判的読解:科学的文章の解読
Latasha Smith, Ph.D.
5.0
(22)
クラスごと
次回のセッションは Tuesday の2 PM です
グループクラス
1/週、 1 時間
13 歳-18 歳
キャンプ・マリタイム:情報テキストを読んで難破船を理解する
Teacher Tim, M.Ed., Reading Specialist
5.0
(252)
クラスごと
次回のセッションは Mon 6/9 の8 PM です
グループクラス
1 週間、 5/週、 55 分
8 歳-12 歳
5 年生と 6 年生のポップコーン読書: ノンフィクションの世界へ飛び込む
Suzanne Diaz
5.0
(288)
クラスごと
次のセッションは明日の 2:30 PM です
グループクラス
1/週、 25 分
10 歳-12 歳
ESL EFL ナショナル ジオグラフィック リーディング クラブ: 中級および上級
Elle O'Keeffe, MBA PhD
4.9
(164)
クラスごと
次回のセッションは Saturday の11 PM です
グループクラス
1/週、 35 分
8 歳-12 歳
誰が勝つ?:VS. 今週の朗読
Vanessa Fowler
5.0
(126)
クラスごと
次回のセッションは Friday の3 PM です
グループクラス
1/週、 45 分
6 歳-8 歳
キャンプ グローバル ランドマーク: 情報テキストを読んで記念碑を理解する
Teacher Tim, M.Ed., Reading Specialist
5.0
(252)
クラスごと
次回のセッションは Mon 7/7 の5 PM です
グループクラス
1 週間、 5/週、 55 分
8 歳-12 歳