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宇宙のおもちゃ - 自分だけの宇宙船を作ろう!

2 人が学習を完了しました
年齢 8 歳-11 歳
ライブグループクラス
この 4 週間のクラスでは、生徒は紙飛行機やコマなどの簡単なおもちゃから基本的な物理学と数学の概念を応用し、宇宙船や ISS が宇宙でどのように移動するかを学びます。
平均評価:
4.0
レビュー数:
(6 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 4 週間
3 人-10 人 1クラスあたりの学習者
90 分

含まれるもの

4 ライブミーティング
6 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

Students will meet each other and myself in our virtual classroom to learn about how toys are actually used in space!  We will start by introducing ourselves and welcoming newcomers.  Then we will have a short beginning introduction with Q&A to assess prior knowledge.  Then I will introduce a new toy each week, along with a project-based learning activity in which students will prototype their own space toys.  Students are also welcome to bring any space toys they might have to show and share with the class! 

During our project, we will be using Design Thinking steps.  I will assist the students to break down and analyze the discussion topics so that they thoroughly understand the history, physics and math components behind everything that we are doing. Then I'll take questions and encourage discussion among the students as well. We also will incorporate many reflection opportunities to personalize and individualize our learning.  

Week One: Fast prototyping. This week, participants will learn about how to use low-technology (cardboard, paper, straws, plastic) to prototype their first space toys: tops. With their first artifact, we will apply learning to understand how direction, motion and friction works. We will see how tops are the guiding elements of all space travel and how they exist inside the ISS.

Week Two: Space. This week is about prototyping aircrafts using low-technology. We will focus combine the knowledge from the first week related to motion. Students will prototype various paper aircrafts and use the scientific method to hypothesize, test, and make alterations to their flight patterns. 

Week Three: Navigation in space. During this week participants will learn about space and the International Space Station. They will prototype a rocket and the rocket base. We will test launching and return and the main challenge is to have the rocket returning to the same spot from where it was launched.

Week Four: Prototyping your spaceship. This week is all about prototyping and combining the knowledge from the past weeks. Participants will have the opportunity to prototype their spaceship and creativity is the main element during this final week.


I am so excited to have you in my class. You will be using all your previous knowledge in your prototypes and I am looking forward to learning from you as well!

学習到達目標

Students will learn the basic properties of:
-Cartesian planes: X, Y, Z (2D and 3D concepts)
-Drawing geometric circles without specific tools
-Circumference, diameter
-Rotation, friction, force, motion, energy

Students will learn how basic elements from familiar toys are applied in spaceships and space exploration and be able to communicate these ideas to peers.

その他の情報

保護者へのお知らせ
Use of some simple tools like scissors, tape, cardboard, toothpicks, etc.
受講に必要なもの
Recycled and home office supplies like cardboard, scissors, straws, paper clips, tape, sticky notes, toothpicks.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました April, 2020
4.0
6レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
I am a technology teacher with over 12 years of experience teaching in the US, China, and Latin America. I am involved in the Mars Scholar Project, affiliated with the global Mars Society, in which I provide teacher training and student classes.  I received the 3rd place award in the International Curriculum Design Challenge through STEAMex competing against educators around the world to develop STEAM curriculum and solving real-world problems. 

レビュー

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