B.A. (Education/cum Laude), M.Ed. (Curriculum & Instruction/Magna cum Laude), and M.Ed. (Educational Leadership/Summa cum Laude)

Mrs. Rae Marie  (Writing, Poetry, ACE Educator)

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Standard

English

Using Alberto Rios' (Hispanic American Poet/Poet Laureate of Arizona) poem, "When Giving is All We Have", as our mentor poem we will  analyze and write about giving and the spirit of thanksgiving.

アルベルト・リオス（ヒスパニック系アメリカ人詩人/アリゾナ州桂冠詩人）の詩「与えることだけが私たちのすべてであるとき」をメンター詩として使用し、与えることと感謝の精神について分析し、書き記します。

Thoughtfully Thankful: When Giving is All We Have/Alberto Rios 

思慮深く感謝する：与えることしかできないとき/アルベルト・リオス 

Let's celebrate Thanksgiving by studying a classic short story by Lucy Maud Montgomery through reading comprehension, vocabulary, analysis, and short answer classroom discussion

ルーシー・モード・モンゴメリの古典的な短編小説を、読解、語彙、分析、そして短い答えの授業での議論を通して学び、感謝祭を祝いましょう。

Short Story Study for Thanksgiving: Aunt Susanna's Thanksgiving Dinner

感謝祭のための短編小説研究：スザンナおばさんの感謝祭のディナー

Mr. Van, Certified Teacher

Social Studies

In this one-time class we will travel around the World and learn about Thanksgiving (and other harvest celebrations) traditions in other countries. We will use Nearpod and Kahoot!

この 1 回限りのクラスでは、世界中を旅して、他の国の感謝祭 (およびその他の収穫祭) の伝統について学びます。Nearpod と Kahoot を使用します。

Thanksgiving Traditions Around the World - Let's Travel the World Together

世界中の感謝祭の伝統 - 一緒に世界を旅しましょう

Oxana Cesnova

Learner re-examines the Thanksgiving story starting with the Wampanoags, the arrival of the Mayflower, the historical events leading to its declaration as a national holiday and how it's celebrated by some Natives & Non-Native Americans.


学習者は、ワンパノアグ族から始まる感謝祭の物語、メイフラワー号の到着、国民の祝日として宣言された歴史的出来事、そして一部の先住民と非先住民のアメリカ人がどのように感謝祭を祝っているかを再検証します。


Art History - The Thanksgiving Tradition Through Its Many Voices & Art,  1:1

美術史 - さまざまな声と芸術を通して見る感謝祭の伝統、1:1

Pamela Ocana, M.A.

Early Education

In this class we will read stories like "One Is a Feast for Mouse", remember what mouse finds as we retell the story and engage in Thanksgiving themed Pre K skill activities like same but different, rhyming and letter and number fun.

このクラスでは、「ネズミにとってのごちそう」のような物語を読み、物語を語り直しながらネズミが何を見つけたかを思い出し、同じだけど違う、韻を踏む、文字と数字を楽しむなどの感謝祭をテーマにした就学前児童向けのスキル活動に取り組みます。

Pre-K Learning With Ms. Liz: "One Is a Feast for Mouse" Stories for Thanksgiving

リズ先生と学ぶ幼稚園児向け: 感謝祭のための「ネズミにとっての饗宴」物語

Science & Nature

Meet wild turkeys and animals on a Thanksgiving holiday adventure. Then, transform into turkeys! Make turkey sounds like a gobble, cat purr & owl hoot. Dodge predators, meet wildlife & gain animal superpowers. Learn science & create art. 


感謝祭の休暇の冒険で野生の七面鳥や動物たちに会いましょう。その後、七面鳥に変身しましょう! 七面鳥のゴボゴボという音、猫の喉を鳴らす音、フクロウの鳴き声のような音を出します。捕食動物をかわし、野生動物に会い、動物のスーパーパワーを手に入れましょう。科学を学び、アートを作りましょう。 


Thanksgiving Turkey Science: Travel on a Holiday Animal Adventure & Create Art! 

感謝祭の七面鳥の科学: 休日の動物アドベンチャーに旅してアートを作ろう! 

Stacey Q

Arts

What are you thankful for?  In this one-time class, students will make a simple sunflower craft to express their thanks!

あなたは何に感謝していますか？この1回限りのクラスでは、生徒たちは感謝の気持ちを表すために簡単なひまわりの工芸品を作ります。

 Thanksgiving Arts & Crafts:  Create Thankful Sunflowers

 感謝祭のアート＆クラフト：感謝の気持ちを込めたひまわりを作ろう

Darlene Wright (Ms. W.) (B.S.S.-Ed.)

This class will challenge some of the myths surrounding the traditional story of the first Thanksgiving.

このクラスでは、最初の感謝祭の伝統的な物語にまつわるいくつかの神話に挑戦します。

Historic Realities of Thanksgiving - Certified Teacher With a US History Degree

感謝祭の歴史的事実 - 米国史学位を持つ認定教師

Bjorn Carlson

Let's learn how basic truths about life can help you and your reader build an instant relationship!  #ACADEMIC

人生に関する基本的な真実が、あなたと読者がすぐに関係を築くのにどのように役立つかを学びましょう。#ACADEMIC

Make it Personal:  Using Truisms to Connect Your Readers' Hearts to Your Writing

個人的なものにする: 自明の理を使って読者の心を文章に結びつける

We'll read the original writing of "The Little Gingerbread Boy" written in 1910 by Robert Gaston Herbert, check out some published variations, and respond to guiding questions that assist students in creating their own unique variations. #ACADEMIC

1910 年にロバート ガストン ハーバートが書いた「The Little Gingerbread Boy」の原文を読み、出版されているいくつかのバリエーションを調べ、生徒が独自のバリエーションを作成するのに役立つガイドとなる質問に答えます。#ACADEMIC

Variations of a Classic Tale: Rewriting The Gingerbread Man

古典物語のバリエーション：ジンジャーブレッドマンの書き直し

We will help your students recognize social injustices in our world, realize the power in their individual voices, and use those voices as a means of peaceful protest and activism through their own forms of personal expression.

私たちは、生徒たちが世界における社会的不正義を認識し、個々の声の力に気づき、独自の表現形式を通じてその声を平和的な抗議や活動の手段として活用できるよう支援します。

Writing for Justice: Using Your Words to Create Positive Social Change

正義のために書く: 言葉を使って社会に良い変化をもたらす

Enjoy the story of a painter and his penguins through reading, discussion, vocabulary, fluency, author study, a creative culminating project, and more.  #ACADEMIC

読書、ディスカッション、語彙、流暢さ、著者研究、創造的な集大成プロジェクトなどを通じて、画家とペンギンの物語をお楽しみください。#ACADEMIC

Mr. Popper's Penguins Comprehensive Novel Study (Florence & Richard Atwater)

ポッパー氏のペンギン 総合小説研究 (フローレンス & リチャード アトウォーター)

"No other volume of Greek mythology has inspired as many young readers as this timeless classic. Both adults and children alike will find this book a treasure for years to come."  (Amazon)

「この不朽の名作ほど多くの若い読者にインスピレーションを与えたギリシャ神話の本は他にありません。大人も子供もこの本を今後何年にもわたって宝物として受け取るでしょう。」(Amazon)

"D'Aulaire's Book of Greek Myths" Book Study

「ダウレールのギリシャ神話の本」ブックスタディ

Letter-writing doesn't have to be a lost art, nor does it need to be a boring exercise. #ACADEMIC

手紙を書くことは失われた芸術である必要はなく、退屈な練習である必要もありません。#ACADEMIC

Friendly Letter Roulette (Spinning for Topics/Writing for Fun!)

フレンドリーレタールーレット（トピックを回して/楽しく書いて！）

Don't just write, "I dropped the ball." Instead, write, "The red-striped ball flew out of my hands, bounced wildly down the stairs, and landed in my father's bowl of cereal!" #ACADEMIC

「ボールを落とした」とだけ書くのではなく、「赤い縞模様のボールが私の手から飛び出し、階段を激しく跳ねて、父のシリアルボウルに落ちた」と書きましょう。#ACADEMIC

Magic Threes: How This, That, and the Other Fatten Sentences & Excite Readers!

魔法の 3 つ: あれやこれや、その他の要素が文章を豊かにし、読者を興奮させる方法!

"Don't say it was "delightful".  Make us say, "delightful," when we've read the description. "  (C.S. Lewis)  #ACADEMIC

「『楽しかった』と言わないでください。説明を読んだときに『楽しかった』と言わせてください。」(CS ルイス) #ACADEMIC

Ba-Da-Bing! Magically Transforming Lifeless Sentences into Vividly-Shared Experiences

バダビン！生気のない文章を生き生きとした共有体験に魔法のように変える

We'll learn about 5 important rules about apostrophe usage in this session.

このセッションでは、アポストロフィの使用に関する 5 つの重要なルールについて学習します。

Grammar Keepers 5 Rules for Apostrophes (Common Errors/K)

文法の守り人 アポストロフィの 5 つのルール (よくある間違い/K)

Using Coordinating Conjunctions to create Compound Sentences (Because nobody likes short and choppy sentences.)

等位接続詞を使用して複文を作成します (短くて途切れ途切れの文を好む人はいないからです)。

Grammar Keepers Coordinating Conjunctions (Common Errors/P)

Grammar Keepers 等位接続詞（よくある間違い/P）

I never get tired of teaching these classes! Join me to learn some tools of the writing trade and to have a few laughs along the way! #ACADEMIC 

こうしたクラスを教えるのは決して飽きません! ぜひ参加して、ライティング業界のツールを学び、笑いながら学びましょう! #ACADEMIC 

Mrs. Rae Marie's Most Favorite Writing Classes (Ongoing)

レイ・マリー先生のお気に入りのライティングクラス（継続中）

Coding & Tech

This group will be a fun and engaging place where students can continue to practice Morse code through projects and interact with other passionate learners.

このグループは、学生がプロジェクトを通じてモールス信号を練習し続け、他の熱心な学習者と交流できる、楽しく魅力的な場所になります。

Beginner Morse Code Group: Communication When All Else Fails

モールス信号初心者グループ: 他の手段が失敗したときのコミュニケーション

Andrew ONeill B.S. Youth Development & Camp Mgmt

In these ongoing classes, students practice and continue to work on their skills sending and receiving Morse code.

これらの継続的なクラスでは、生徒はモールス信号の送受信のスキルを練習し、向上させ続けます。

Beginner Morse Code Ongoing: Communication When All Else Fails 9-13yo

初心者向けモールス信号継続中: 他に方法がない場合はコミュニケーションをとる 9～13 歳

In this class, your learner will review letter sounds, be introduced to vowels, and read/write words in a sentence. Help is on the way in this class for learners to have fun while learning. 

このクラスでは、学習者は文字の音を復習し、母音に触れ、文章中の単語の読み書きをします。このクラスでは、学習者が楽しみながら学習できるようサポートします。 

Tutoring: Let's Learn All About Vowels and Have Fun Reading!

個別指導：母音について学んで楽しく読みましょう！

Mrs. Theresa Howard

A 5-week university-prep literature study of Mary Shelley's classic, Frankenstein #academic

メアリー・シェリーの古典『フランケンシュタイン』の 5 週間の大学準備文学研究 #academic

When Women Write: Frankenstein

女性が書くとき：フランケンシュタイン

Kendra Fletcher

In this 5 lesson course , students will learn the different types of speeches and public communication skills for any occasion.

この 5 レッスンのコースでは、生徒はあらゆる場面に対応するさまざまな種類のスピーチと公共の場でのコミュニケーション スキルを学びます。

Public Communication Summer Camp: Learn to Give Great Speeches!

パブリックコミュニケーションサマーキャンプ：素晴らしいスピーチのやり方を学びましょう！

Michael Scott Gullett

Life Skills

In a 45min, 1-2 student class session, I give individual instruction (a 2nd student may not enroll)  to successfully navigate their presentation/speech event (academic project, running for student council or for an extracurricular activity)

45分間、1～2人の生徒の授業で、プレゼンテーション/スピーチイベント（学術プロジェクト、生徒会への立候補、課外活動）を成功させるための個別指導を行います（2人目の生徒は登録できません）。

Over the Summer: Prepare to Give an a+ Public Speaking Presentation

夏休み：A+級のパブリックスピーキングプレゼンテーションの準備をしよう

Coach Chris Dee

In this 5-day camp, learners will build confidence, happiness, and gratitude through fun daily journal prompts, inspiring quotes, and mini challenges!

この 5 日間のキャンプでは、学習者は楽しい毎日の日記の書き出し、感動的な引用、ミニチャレンジを通じて自信、幸福感、感謝の気持ちを育みます。

Gratitude Journaling Camp: 5 Days of Thankfulness

感謝ジャーナリングキャンプ：感謝の5日間

Tracy Cox

Whether it's graduation, holidays, or your birthday, expressing gratitude and appreciation is a valuable life skill. Walk away from this ONE-TIME class with a fool-proof formula for the perfect thank-you note.

卒業式、休日、誕生日など、感謝の気持ちを伝えることは人生において貴重なスキルです。この1回限りの講座で、完璧な感謝状を書くための確実な方法を身につけましょう。

Writing the Perfect Thank-You Note

完璧な感謝状を書く

Jennifer Gall, M.Ed.

An intro to Philosophy of Mind & Perception by looking at the Time-lag Argument, which says our brains create our full sensory reality all the time. But unlike in the film "The Matrix", it is accurate. A fun way to get hooked on thinking!

タイムラグ論を考察することで、心と知覚の哲学を学べます。タイムラグ論は、私たちの脳が常に完全な感覚的現実を創造しているというものです。しかし、映画「マトリックス」とは異なり、これは正確です。思考に夢中になる楽しい方法です。

Fun Philosophy: Do We (Accurately) Hallucinate the World All the Time? Even Now!

楽しい哲学: 私たちは常に (正確に) 世界を幻覚しているのでしょうか? 今もそうです!

Dr Pete PhD Earth Science Philosophy Geology

An in-depth literature study and rewarding discussion of Harper Lee's classic, To Kill a Mockingbird #academic

ハーパー・リーの古典『アラバマ物語』についての徹底的な文学研究と有益な議論 #学術

When Women Write: To Kill a Mockingbird

女性が書くとき：アラバマ物語

An engaging university-prep study with Agatha Christie, two newlyweds, a murder, and a complicated plot. #academic

アガサ・クリスティ、新婚夫婦、殺人事件、複雑な陰謀を扱った魅力的な大学進学準備研究。#学術

When Women Write: Death on the Nile

女性が書くとき：ナイル川の死

A 5-week university-prep literature study of Louisa May Alcott's classic, Little Women #academic

ルイザ・メイ・オルコットの古典『若草物語』の大学進学準備文学5週間研究 #学術

When Women Write: Little Women

女性が書くとき：若草物語

Music

This is a ongoing, one-on-one live class teaching Ukulele, from beginners to intermediate!

これは、初心者から中級者までウクレレを教える継続的なマンツーマンのライブクラスです。

Today We, Learn the Ukulele!

今日はウクレレを学びます！

Joe Passey

Math

In this one-time class, students will work to tell time in 5 minute increments on an analog clock. 

この1回限りのクラスでは、生徒はアナログ時計で5分刻みで時間を読み取れるように練習します。 

思慮深く感謝する：与えることしかできないとき/アルベルト・リオス

Mrs. Rae Marie (Writing, Poetry, ACE Educator)

ライブワンタイムクラス

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