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説得力のあるパワーハウス: 高校生版

この 5 週間のクラスでは、説得力のあるエッセイの構成と、説得力のある効果的な議論の作り方を学びます。学生は、ライティング プロセスを経て、独自の説得力のあるエッセイを書きます。
Wild and Unstructured Learning
平均評価:
4.8
レビュー数:
(1,098)
Popular
クラス

含まれるもの

10 ライブミーティング
8 時間 20 分 授業時間
宿題:
週1時間. Students may need to work on their persuasive essays outside of class time.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 9 - 12
This five-week high school persuasive essay class is designed to elevate the writing process to an art form. Through advanced activities and discussions, students will refine their persuasive writing skills, fostering both individual expression and sophisticated argumentation. Students will learn the structure of a persuasive essay and go through the writing process to craft their own compelling and effective persuasive essay.

Week 1: Igniting the Persuasive Flame
        Day 1: Overview of the persuasive essay genre and its real-world applications. Discussion on the power of persuasion in daily life.
        Day 2: Engaging games and interactive exercises to introduce advanced persuasive techniques. Group debates on current issues to practice nuanced persuasive language. Deep dive into ethos, pathos, and logos with real-world examples.

Week 2: Crafting a Persuasive Symphony
        Day 1: Brainstorming activities to help students select compelling and relevant persuasive topics. Advanced research techniques for gathering diverse and credible evidence.
        Day 2: Developing a clear and concise thesis statement. In-depth exploration of the essay structure: introduction, body, and conclusion with a focus on sophistication.

Week 3: Elevating Persuasive Artistry
        Day 1: Creative exercises to develop attention-grabbing introductions. Analyzing and critiquing effective introductions from renowned persuasive essays. Writing introduction paragraphs.
        Day 2: Engaging activities to understand the nuances of well-structured body paragraphs. Critical analysis of persuasive writing styles from influential authors. Drafting persuasive body paragraphs.

Week 4: Crafting Persuasive Legacies
        Day 1: Advanced role-playing scenarios and interactive debates to explore nuanced counterarguments. Strategies for addressing and refuting complex opposing views. Writing counterarguments.
        Day 2: Interactive exercises to create memorable and sophisticated essay conclusions. Analyzing and discussing impactful conclusions from exemplary persuasive essays. Writing concluding paragraphs.

Week 5: Polishing Your Persuasive Piece
         Day 1: Revision, edit, and publish. 
         Day 2: Sharing and celebrating completed persuasive essays.
学習到達目標
Students will improve their skills in writing compelling and effective persuasive essays.
学習目標

その他の情報

受講に必要なもの
Paper
Pencil
Coloring Supplies
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
参加しました October, 2020
4.8
1098レビュー
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
アラバマ 教員免許 初等教育で
Ambria Parrish
ミシガン州 教員免許 初等教育で
Melaney Kosarek
マサチューセッツ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Ms. Kristen
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
Ms. Kristen
カンザス 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
ケンタッキー 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
米国以外 教員免許 初等教育で
Lianne
バージニア州 教員免許 初等教育で
Molly Thomas
テキサス州 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
テキサス州 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
テキサス州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Patricia Trevino
オクラホマ州 教員免許 英語/国語で
Andrea Snow
テキサス州 教員免許
Andrea Snow
テキサス州 教員免許
Lara Chomout
米国以外 教員免許 英語/国語で
Yinghui S McClellan
修士号 University of West Alabama から 教育 へ
Ambria Parrish
修士号 Saginaw Valley State Universityから 教育 へ
Melaney Kosarek
修士号 American International Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
修士号 University of Houston-Clear Lakeから 音楽、演劇、芸術 へ
Diane Sullivan
修士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
修士号 Duke University から
Ms. Jo Anna
修士号 Moreland Universityから 特別教育 へ
Robbie Cox-Chatman
修士号 Lesley University から 教育 へ
Andrea Snow
修士号 University of Ottawaから 土木工学 へ
Ankur Mishra
学士号 University of Montevalloから 教育 へ
Ambria Parrish
学士号 Mount Holyoke Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
学士号 Asbury College から 教育 へ
Barbara (Ms Bobbi) Wells
学士号 Furman Universityから 心理学 へ
Ms. Jo Anna
学士号 Longwood University から 教育 へ
Molly Thomas
学士号 University of Wisconsin-Milwaukeeから 英語 へ
Diane Sullivan
学士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
学士号 Whitworth Universityから 初等教育 へ
Andrea Snow
学士号 Angelo State Universityから 外国語 へ
Lara Chomout
学士号 Angelo State Universityから
Lara Chomout
学士号 Bohai University, China から 英語言語と文学 へ
Yinghui S McClellan
学士号 University of Missouriから マーケティング へ
Robbie Cox-Chatman
Teachers will have at least 5 years experience teaching middle school writing. 

Here is a link to a document with all of Wild and Unstructured Learning's teachers. They are listed alphabetically in the document.

https://docs.google.com/document/d/1zItA4QLkRR6dfhOEMzBjrWW_Zssk9Yz5B90Nstuli0c/edit?usp=sharing

レビュー

ライブグループクラス
共有

$280

10 クラス分
週に2回、 5 週間
50 分

1 人がクラスを受けました
オンラインライブ授業
年齢: 15-18
クラス人数: 3 人-10 人

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