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クラス

文化や世界を超えたノンバイナリーのジェンダーアイデンティティ!

4 人が学習を完了しました
年齢 13 歳-17 歳
ライブワンタイムクラス
この1回限りのコースでは、さまざまな文化における非二元的な性同一性について学びます。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(35 レビュー)

オンラインライブ授業
一度のみの受講
3 人-10 人 1クラスあたりの学習者
55 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
55 分 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

We will start by defining what non-binary means and exploring the theory of gender as a social construct. Then, we will look at many examples of non-binary genders around the world including:
- Two-spirit indigenous people
- Hijras from India
- Waria from Indonesia 

The lesson will include a lecture with lots of images of cultural expression in different cultures. Learners will be encouraged to ask and answer questions. I will ask them, "How does this affect your understanding of gender?"

This course is open to learners of all genders. It may be especially validating for young people who are questioning their gender identity.

その他の情報

外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
The following sources provide the knowledge taught in this course: - The Cross-Cultural Study of Human Sexuality by D. L. Davis and R. G. Whitten - Neither Man nor Woman: The Hijras of India by Serena Nanda - Neither man nor Woman: Berdache – A Case for Non-Dichotomous Gender Construction by Brian Schnarch - Gender Transgression in Colonial and Postcolonial Indonesia by Evelyn Blackwood

先生について

参加しました June, 2020
4.8
35レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
I am in a graduate program for Applied Anthropology. I have taken several courses on the social construction of gender. With the guidance of my graduate school professors, I studied non-binary genders from many cultures including two-spirit indigenous Americans, Hijras from India, and Waria from Indonesia. 

I also worked as a graduate assistant for two years for my thesis advisor helping her with gender studies research. This helped to expand my understanding of the social construction of gender and the existence of non-binary genders in many non-Western cultures. My own graduate research focuses on gender socialization in education and pulls from my study of non-binary genders. 

レビュー

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