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for 4 classes
クラス

中学校の理科:実験レポートの書き方~拡張学習

6 人が学習を完了しました
年齢 12 歳-16 歳
ライブグループコース
この 3 週間のクラスでは、学生はほとんどの科学の授業で使える基本的な科学実験レポートの書き方を学びます。これは、1 日の実験レポート クラスよりも深く掘り下げた、科学実験レポートの書き方に関する集中的な学習です。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(43 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 4 週間
1 人-10 人 1クラスあたりの学習者
45 分

含まれるもの

4 ライブミーティング
3 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

In this class, students will learn to write a basic scientific lab report that can work in most science classes. We will go through and use examples for each main part of a lab report. Students will see it modeled and then provide examples. As a teacher I use the MAWL method: Model, Assist, Watch, Let Go.  I will model the method, assist the student, watch the student, and launch them to be independent in the skill. Students will be fully engaged through power point slides, interactive discussion, teacher and student modeling, as well as inspiration from others. A basic understanding of the scientific method would be helpful. This class is a more intensive study than my one day class on How To Write a Lab Report. Students will have a written report by the end of this course.

学習到達目標

Students will learn to write a basic scientific lab report.

シラバス

4 レッスン
4 週間以上
レッスン 1:
What is a lab report? Part 1
 How to pick a project, making a title, making materials list, forming a hypothesis, what is an abstract 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
What is a lab report? part 2
 Writing procedures, collecting and presenting data, writing a conclusion. 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Presentation of lab report
 Present lab reports for teacher and peer review 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Extra week if needed
 Larger classes may need extra time 
45 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

受講に必要なもの
Students will conduct a science experiment of their choice and write a lab report on it. They will need whatever materials is needed for their lab. Labs are optional, they can choose to write about a hypothetical lab.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました May, 2018
4.8
43レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
Hello! I have had over 25 years in the field of education; 17 years in public school, and currently homeschool my children and teach at our local homeschool CoOp. I've taught all ages from k-12 and in most subjects. Majority of my career was as a science teacher. I also taught history and reading for several years. I have served as a field researcher. I have a deep love for history, science, and literature. I have a passion for learning and getting students excited to be life-long learners. My family and I currently serve as missionaries in the states and overseas. 

A Bit About Me
I am the wife of a church planter, and mother to two amazing kids. We live and serve as missionaries. I love our often busy life in the mission field, hiking, camping, gardening, relaxing in hammocks, watching my son play soccer, and my daughter shoot archery. 

My Qualifications & Experience & Method
I earned my Bachelor of Science in Education with a minor in vocal Music performance from Cumberland College (now University of Cumberlands). After graduating I worked as reading teacher and manager of a tutoring agency until I left to serve in the mission field in Turkey. Upon returning to the states I began my career as a full time teacher. Over the next 17 years I taught in public schools, private schools, and charter schools. Majority of that time I was a middle school science teacher. I also served as a field science research aid in the mountains of West Virginia in a salamander research project. I left full time teaching about 6 years ago to homeschool my children as we transitioned to life on the mission field. In that time I have been teaching some of the high school sciences at a local homeschool CoOp. I have also taught some on Outschool, a virtual learning format. As a teacher I use the MAWL method: Model, Assist, Watch, Let Go.  I will model the method, assist the student, watch the student, and launch them to be independent in the skill. Students will be fully engaged through power point slides, interactive discussion, teacher and student modeling, as well as inspiration from others. I desire to instill in students an eagerness to learn and explore their curiosity about life.

レビュー



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