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クラス

数学ミステリー ジュニア探偵クラブ: 若い数学愛好家のための数学強化クラブ

108 人が学習を完了しました
年齢 6 歳-8 歳
ライブグループクラス
この毎週の数学強化クラブは、私の最も人気のある高学年の学習者向けクラスをモデルにしており、毎週新しい一連の数学パズルを探求しながら、若い数学愛好家の思考を広げるチャレンジとなります。数字で「遊び」ましょう。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(453 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回
1 人-5 人 1クラスあたりの学習者
30 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 30 分
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 2
Intermediate レベル向け
This interactive club is targeted for 6-8 year old learners who are looking for challenge and enrichment in the area of math. I believe that the joy of learning comes when children have the opportunity to discover new understandings as they experience unique challenges in a safe, nurturing  environment. In this course, learners will be presented with a new "math mystery" each week. Learners will have an opportunity to problem solve individually and work together as a small group before the final solution to each puzzle is revealed. My goal is that each learner have a clear understanding of the "why" behind each solution and that they leave the class better equipped, both as a mathematical thinker and as a problem solver in general. Learners will have the opportunity to apply traditional math skills while also developing higher level thinking skills such as deductive reasoning, logic, collaborative problem solving, fluency, and flexible thinking. These skills will help learners excel, not only in all areas of the curriculum, but in life!

Week 1 (Week of 3/3/25): How Old Am I (Problem Solving; +/-) 
Week 2 (Week of 1/6/25): Playroom (Patterns; Number Sense)
Week 3 (Week of 3/17/25): Grid Grit (Number Sense; +/-)
Week 4 (Week of 3/24/25): If...Then (Hidden Patterns; Geometry; Spatial Reasoning)
Week 5 (Week of 3/31/25): Picture the Math (Equations; +/-)
Week 6 (Week of 4/7/25: Hidden Treasure Math (Equations; +/-/x)
Week 7 (Week of 4/14/25): Who Am I (Properties of Numbers; comparing numbers; +/-)
Week 8 (Week of 4/21/25): Who Am I - Twisted (Properties of Numbers; Number Sense) 
Week 9 (Week of 4/28/25/24): Square It Up (Number Sense; +/-)

学習到達目標

Week 1 (Week of 5/5/25): How Old Am I (Problem Solving; +/-) 
Week 2 (Week of 5/12/25): Playroom (Patterns; Number Sense)
Week 3 (Week of 5/19/25): Grid Grit (Number Sense; +/-)
Week 4 (Week of 3/24/25): If...Then (Hidden Patterns; Geometry; Spatial Re
Week 5 (Week of 3/31/25): Picture the Math (Equations; +/-)
Week 6 (Week of 4/7/25): Hidden Treasure Math (Equations; +/-/x)
Week 7 (Week of 4/14/25): Who Am I (Properties of Numbers; comparing numbers; +/-)

その他の情報

受講に必要なもの
small whiteboard and marker OR paper/pencil
OPTIONAL: some learners may benefit from having items to use as counters (Ex. beans, blocks, abacus)
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました April, 2020
4.9
453レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
As a former Math/Science teacher and FIRST LEGO League Robotics coach, I have spent countless hours helping elementary school aged children discover the wonder of learning through play. My work as a Gifted and Talented Specialist also taught me the importance of inspiring children to look beyond the obvious to the abstract and helped me to see the joy that comes from viewing every child through the lens of his or her strengths. I have a degree in Biology and have also spent several years working with gifted and talented students in Kindergarten through fifth grade. This gives me a unique perspective as I work alongside my learners, gently guiding their thinking and helping them to discover exciting new truths about the world around them. In addition to my education certifications in Elementary Education, Gifted Education, and English as a Second Language, I also have a degree in Biology from Wake Forest University. 

レビュー

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