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$40

for 2 classes
クラス

数学流暢性ジム - 掛け算戦略トレーニング

5 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-11 歳
ライブグループクラス
この 2 日間のクラスでは、誤解を解き、各時刻表グループを計算するための複数の戦略を子供に教えるクラスで、4 年生または 5 年生が掛け算の計算を習得していない理由の根本に迫ります。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(30 レビュー)

オンラインライブ授業
週に2回、 1 週間
3 人-4 人 1クラスあたりの学習者
45 分

含まれるもの

2 ライブミーティング
1 時間 30 分 授業時間
宿題:
週1時間. Optional
テスト
Students are evaluated formatively based on class participation and discussions.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 4 - 5
Yes, practice is necessary when learning any math especially multiplication. However, students need to develop a systematic way to mentally calculate their multiplication facts. In class, our activities and numbers talk will “connect the dots“ and close gaps for fourth and fifth graders that have yet to master their multiplication facts. I will seek out any misconceptions about the concept of multiplication, vocabulary, and multiplication properties and lead students to the correct understanding.
Math Intervention is my niche in teaching.  Like a detective, we will analyze and strategize how to approach each fact that challenges your student.    

Therefore, I have limited the size of the class.

Take-a-away: Everyone will create a customized foldable(s) to use for future reference and to use during a review activity or game.  During the activity/game, students will share which strategy was used to find the product. 
Note - Since learning comes from repetition, this class can be repeated as often as desired. Games and activities will change. Students will get to decide on the activity.
 **Financial assistance application for low-income families: https://outschool.com/family-assistance-program#usgToOLmM9

Day 1
 Introductions
Concept and Fact Check activity / Pre-assessment
Fact Strategies /Patterns  Discussion with examples and Foldable

Day 2
Review and Reinforce / Practice via Game/Activity
Wrap-Up

学習到達目標

Students will learn strategies to compute multiplication facts.

その他の情報

受講に必要なもの
•	Multiplication chart  
•	Small white board or notebook paper inside of sheet protector plus whiteboard eraser and dry erase marker
•	 
•	Small objects for counting, if needed
•	Pencil and at least 2 colored pencils
•	Scissors
•	Construction paper
•	Markers
***Handouts are provided upon registration.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

5.0
30レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
フロリダ 教員免許 数学で
テキサス州 教員免許 初等教育で
修士号 American College of Educationから 数学 へ
I am an educator at heart, and I have enjoyed sharing knowledge in a manner that others can understand for over 20 years. I approach teaching with a growth mindset. I engage students through games, have the students actually work problems and share their thinking, incorporate their interests, and include life application.

Want to know more....

 I am a Math Interventionist, and Adjunct Developmental Math Professor. In the past, I have served as a Regional Math Coach (Elementary),  taught 2nd  Math/Science (on-level and gifted), 3rd grade Math, and worked as a private Math and  Reading Interventionist  (grades 2 – 12) for several Title I schools, private and faith-based schools.  Many of my students received commendations on standardized math tests.   Since 2009, the opportunity to teach for a community college has been my delight. The courses include Pre-algebra, Algebra, Intermediate Algebra, and Mathematics for Business and Social Sciences.  The class formats include face-to-face, online and hybrid.  In addition, I enjoy working with ESL students. 

Personal Side:
Once upon a time, I was a storyteller and teacher in Children's Ministry. During church conferences, I presented workshops on storytelling.  My husband and I run a non-profit ministry to feed the hungry.

 *** I design  and publish journal notebooks.  - https://amzn.to/3bIOacj
                             composition notebooks - https://amzn.to/3JmZbg2

My educational background encompasses multiple degrees and teaching certifications: 
Math 4-8 (Texas) 
Math 5 -9 (Florida) 
EC-4th Generalist (Texas) 
PK3 - 3rd grade (Florida)

 In 2017, I earned a Master's of Education - Curriculum & Instruction (Math 6-8) from American College of Education. My undergraduate degree: Bachelors Business Administration – Business Computer Information Systems from University of North Texas.

Besides teaching math, I am an online math editor for BellaOnline – The Voice of Women,   and I reviewed a textbook, Elementary Algebra, for OpenStax, a nonprofit ed-tech initiative based at Rice University. 

 In addition to sharing knowledge in a manner that others can understand, I enjoy conducting professional developments for teachers, teaching ESL, reading, crafting, fishing, and traveling.

Let's work together to improve  grades, accomplish your academic goals, increase your personal growth or just have plain fun with crafts. 

Bottom line - I enjoy empowering others to succeed! I have witnessed grades improve, confidence rise, and many "light bulbs" come on and stay on with my teaching style being a contributing factor. Take action and meet me in class.

レビュー

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