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論理的誤謬:「誤謬探偵」

25 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-14 歳
ライブグループクラス
学生は、次の書籍をガイドとして使用して、非形式論理と論理的誤謬を学習します: Nathaniel Bluedorn と Hans Blued による「The Fallacy Detective: Thirty-Eight Lessons on How to Recognize Bad Reasoning」。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(453 レビュー)
Popular

オンラインライブ授業
週に1回
2 人-15 人 1クラスあたりの学習者
50 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 50 分
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - B1
Beginner レベル向け
I will be using the following book as a guide for this session: "The Fallacy Detective: Thirty-Eight Lessons on How to Recognize Bad Reasoning" by Nathaniel Bluedorn and Hans Blued.

It is not required that you purchase this book in order to take this class. 

Each week I will go over a chapter in the book and cover different logical ideas. This includes learning about proper reasoning in arguments as well as identifying logical fallacies. Students will learn about informal logic. 

I will teach using a lecture style with opportunities for class discussion. I will ask students comprehensive questions and guide class discussion on the topic. 

SPRING SESSION BEGINS WEEK OF MARCH 16th
SUMMER SESSION BEGINS WEEK OF JUNE 1st

Week of January 5: The Inquiring Mind
             -Exercising the mind and being an active thinker
             -The importance of listening to the views of others
             -Understanding opposing viewpoints and disagreements 

Week of January 12: Avoiding the Question (logical relevance) 
             -Red Herring  
             -Special Pleading 

Week of January 19: More Fallacies of Relevance
             -Ad Hominem Attack 
             -Genetic Fallacy 
             -Tu Quoque

Week of January 26: More Fallacies of Relevance 
             -Faulty Appeal to Authority 
             -Appeal to the People/Popularity 
             -Straw Man Fallacy 
            
Week of February 2: Making Assumptions  
             -What are assumptions
             -Circular Reasoning
             -Equivocation
             -Loaded Question
             -Slippery Slope Fallacy 
             
Week of February 9: More on Assumptions
             -Part to Whole
             -Whole to Part
             -False Dichotomy 

Week of February 16: Basic Statistical Logic 
             -Generalization and Hasty Generalization 
             -Analogical Arguments 
             -Strong and Weak Analogies 

Week of February 23: Basic Statistical Logic Continued 
             -Post Hoc Ergo Propter Hoc
             -Proof by Lack of Evidence 
             
Week of March 2: Propaganda Fallacies
             -What is Propaganda?
             -Appeal to Fear
             -Appeal to Pity
             -Bandwagon 

Week of March 9: More Propaganda Fallacies 
             -Appeal to Tradition
             -Exigency 
             -Repetition 
             -Snob Appeal 
             -Gish Gallop

CLASS SESSION ENDS HERE AND STARTS OVER AT THE BEGINNING 

Week of March 16: The Inquiring Mind
             -Exercising the mind and being an active thinker
             -The importance of listening to the views of others
             -Understanding opposing viewpoints and disagreements 

Week of March 23: Avoiding the Question (logical relevance) 
             -Red Herring  
             -Special Pleading 

Week of March 30: More Fallacies of Relevance
             -Ad Hominem Attack 
             -Genetic Fallacy 
             -Tu Quoque

Week of April 6: More Fallacies of Relevance 
             -Faulty Appeal to Authority 
             -Appeal to the People/Popularity 
             -Straw Man Fallacy 
            
Week of April 13: Making Assumptions  
             -What are assumptions
             -Circular Reasoning
             -Equivocation
             -Loaded Question
             -Slippery Slope Fallacy 
             
Week of April 20: More on Assumptions
             -Part to Whole
             -Whole to Part
             -False Dichotomy 

Week of April 27: Basic Statistical Logic 
             -Generalization and Hasty Generalization 
             -Analogical Arguments 
             -Strong and Weak Analogies 

Week of May 4: Basic Statistical Logic Continued 
             -Post Hoc Ergo Propter Hoc
             -Proof by Lack of Evidence 
             
Week of May 11: Propaganda Fallacies
             -What is Propaganda?
             -Appeal to Fear
             -Appeal to Pity
             -Bandwagon 

Week of May 18: More Propaganda Fallacies 
             -Appeal to Tradition
             -Exigency 
             -Repetition 
             -Snob Appeal 
             -Gish Gallop

学習到達目標

To be able to identify the difference between bad reasoning and good reasoning.
To be able to identify fallacies in arguments and avoid fallacies in your own arguments.

その他の情報

外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
NOT REQUIRED BUT WILL BE REFERENCED "The Fallacy Detective: Thirty-Eight Lessons on How to Recognize Bad Reasoning" by Nathaniel Bluedorn and Hans Blued.

先生について

参加しました October, 2021
4.9
453レビュー
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
修士号 Georgia State Universityから
BA and MA in philosophy. Extensive study of logic was required for each degree. 

レビュー



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