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班級

什麼是普普藝術?學習藝術史、色彩理論,製作自己的普普藝術!

由 1 位學習者完成
年齡 8-11
一次性直播課程
在本課程中,學生將了解普普藝術的歷史和特徵。然後他們將學習色輪和互補色,以便製作自己的普普藝術!
平均評分:
4.9
評論數量:
(132 評論)

即時視訊會議
單堂課
1-12 名學習者(每班)
55 分鐘

包含什麼

1 現場會議
55 分鐘 上課時間
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課堂經歷

Pop art is bright, creative, and loads of fun! In this class, we will watch a short, informational video and create our own art!

Students will learn about the history of Pop Art and the major artists that contributed to its creation, such as Andy Warhol. We will also discuss the main characteristics of this art style, and how it was influenced by the cultural setting of America in the 1950's. Then students will learn basic color theory and how complimentary colors are used in Pop Art. They will get the chance to put their knowledge to work by creating their own Pop Art!

Each student will need crayons, colored pencils, or markers. I will be attaching a worksheet to the classroom page that will need to be printed before class. 

This class is engaging, interactive, and so much fun! It is perfect for all students, including neurodivergent students. I strive to create a light-hearted atmosphere where each student can build their self-confidence and learn new skills.

其他詳情

供應清單
Each student will need crayons, colored pencils, or markers. I will be attaching a worksheet to the classroom page that will need to be printed before class.
外部資源
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已加入 April, 2020
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132評論
教師檔案
教師專業知識和證書
加州 教學證書 在 向講其他語言的人講英語
I am a professional artist, specializing in oil portrait paintings, and I have had the privilege of displaying my artwork in venues across the country. I believe that art is about self expression and learning, and I hope to create a fun, interactive environment where students can develop a love for art while building their confidence in a new  skill.  
I have always struggled with expecting “perfection” of myself, especially in my art, so I am constantly reminding my students, as well as myself, that perfection is not required, and that practice, not unreasonable expectations, is what a advances our skills. 
My joy in teaching comes from the comments of my students and their parents,  expressing that they created something they didn’t know was possible.

評論


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