閱讀並繪畫：火之翼-龍之預言Flex版密室逃脫

這是一個靈活的時間表課程。不會有現場會議。 
所有互動都將在校外教室區域內進行。 

學生將在課外自行閱讀這本書。
「閱讀」可以透過獨立閱讀、有聲書、數位閱讀器或家長為學習者朗讀來完成。 

本課程適合喜歡龍、火之翼系列叢書以及喜歡畫畫的孩子。 

每週，學生將完成嵌入式密室逃脫挑戰（透過 Google Forms），根據每週指定的閱讀內容回答 12 個瑣事問題。 
學生必須完成密室逃脫才能存取繪畫課影片和 PDF。 
藝術課程將以插畫家Joy Ang的藝術風格為基礎。

學生將被問到一個討論問題，並被邀請每週分享他們的看法和從本書中得到的收穫。
講師將監督並參與這些小組討論。
學生將被邀請選擇自己的龍族、名字和性格特徵。
學生將被邀請分享他們已完成的藝術項目以及他們正在從事的其他相關藝術項目和原創角色設計。 
學生應根據教師給予的標準對其他學生完成的作品提供回饋。 
學生還將被邀請參加相關主題的嵌入式視訊測驗（透過 EdPuzzle），例如龍神話的起源以及對作者的訪談。


第一週：第 1 部分
學生應在開始上課前通讀第 5 章末的序言。 

學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何繪製泥翼
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 6 章至第 10 章，完成畫龍並為其上色。
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  

第 1 週：第 2 部分
學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何繪製桑德翼
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 11 章至第 15 章，完成畫龍並為其著色。
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  
 

第 2 週：第 1 部分
學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何繪製 SKYWING
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 16 章至第 20 章，完成畫龍並為其著色。 
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  

第 2 週：第 2 部分
 學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何畫海翼
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 21-25 章，完成畫龍並為其上色。 
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  

第 3 週：第 1 部分
 學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何繪製雨翼
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 26-30 章，完成畫龍並為其上色。
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  

第 3 週：第 2 部分
 學生將完成密室逃脫挑戰並學習如何繪製冰翼
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成視頻測驗。
作業：閱讀第 31-35 章並完成畫龍並為其上色
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  

第 4 週：學生將完成基於整本書的密室逃脫挑戰，並學習如何繪製夜翼。
學生還將根據指定的閱讀材料回答討論問題。
學生將完成最終視頻測驗。
學生應該發布他們完成的圖紙，以便他們可以獲得教師和其他學生的回饋。  


***所需物資：

學生將需要一本由 Tui T. Sutherland 出版、由 Scholastic,INC 出版的《火之翼：龍之預言》副本，
文本版權歸 Tui T. Sutherland 所有
地圖和邊框設計版權歸 Mike Schley 所有
龍插圖版權所有：Joy Ang 
 出版社： 學術出版社；重印版（2013年4月30日）
語言： 英語
ISBN-10: 0545349230
ISBN-13：978-0545349239

學生可以使用任何他們喜歡使用的繪畫和著色用品。學生應該能夠查看和/或列印 PDF 工作表。