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權利法案;前十項修正案

由 11 位學習者完成
年齡 10-15
一次性直播課程
我們將探討前十項修正案的措詞以及它們賦予您的權利。這將包括關於司法機構多年來如何塑造這些權利的討論。
平均評分:
4.7
評論數量:
(54 評論)

即時視訊會議
單堂課
6-6 名學習者(每班)
45 分鐘

包含什麼

1 現場會議
45 分鐘 上課時間
作業
每週 1-2 小時. Read the outline, take the quiz.
評估
The quiz will give them a grade.
評分
包括
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課堂經歷

英語程度 - 未知
美國 5 - 8 年級
This class will discuss of the first ten amendments to the bill of rights, plus the fourteenth amendment. We will explore the language of each amendment and the rights that they give you. The class will explore the different interpretation styles, such as textualism, original meaning, and judicial interpretation. Textualism is a mode of interpretation that focuses on the plain meaning of the text
of a legal document while originalist approaches consider the meaning of the Constitution as understood by at least some segment of the populace at the time of the Founding  This will include a discussion on how the judiciary has shaped those rights through the years. We will look at how the States interpret those rights differently, as well as, how the State and Federal powers interact with each other. Students will be expected to take a quiz at the end of class that examines what they have learned. Students will be given a handout to read prior to class.

學習目標

Students will learn about the three branches of government and their role within it. They will learn to read and interpret complex language and concepts. Students will have a better understanding of their rights.

其他詳情

外部資源
學習者無需使用標準 Outschool 工具以外的任何應用程式或網站。

認識老師

已加入 May, 2020
4.7
54評論
教師檔案
教師專業知識和證書
博士學位 由 University of Nebraska College of Law
學士學位 由 University of Oregon
I was a criminal defense investigator for 15 years. My education:  Juris Doctorate 2020 Law University of Nebraska College of Law; Bachelors of Science 2016  Sociology with Honors; minor in Cultural Anthropology University of Oregon; AAS 2013 Human Services: Criminal Justice Lane Community College; Certificate of Mediation 2020 UNL College of Law 

評論

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