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分析一下這個! ELA 閱讀、理解與分析:詹姆斯喬伊斯的《阿拉伯》

由 4 位學習者完成
年齡 11-17
自訂進度課程
在本課程中,學習者將閱讀並解讀詹姆斯喬伊斯著名的成長故事「阿拉比」。我為學習者提供帶註釋的文本副本
平均評分:
4.9
評論數量:
(248 評論)

3 預錄課程
3 教師支援週
自行選擇何時開始
1 年內容存取權

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包含什麼

3 預錄課程
3 週
教師的支持
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到內容
作業
每週 1-2 小時. Learners will be responsible for reading the short story "Araby", learners who struggle with reading are provided a lesson video where I read the text. Learners will also identify and explain the literary elements/devices used by James Joyce. Learners will write a literary analysis essay for the story as well.
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課堂經歷

英語程度 - A2
美國 7 - 10 年級
In this self paced class learners will read James Joyce's famous short story "Araby". This story is commonly read throughout lower and upper grade levels because it can be interpreted in more meaningful ways as readers gain life experience. Learners are provided with the following:
1. An annotated copy of the text
2. Historical information on the author and historical time period James Joyce lived
3. A literary element study guide that breaks down the story's literary elements/devices
4. Outlined instructions on writing a literary analysis essay 

The lessons are broken up into 3 sections, beginning with an annotated reading of the text to model annotation habits. I then review the literary element study guide to assist learners with writing about the elements that formulate a story's central idea. I remind learners in my lesson videos that stories can be interpreted in many ways. In the third lesson, I guide learners through writing a text only literary analysis. I provide learners with an outline and discuss literary interpretations for other theories.

學習目標

Learners will read "Araby" by James Joyce and identify literary elements in order to explain how a specific literary element develops a central idea. Learners will answer comprehension analysis questions for the story.

教學大綱

課程
遵循 Teacher-Created 課程
標準
與 Common Core State Standards (CCSS)對齊
3 課程
超過 3 週
課 1:
Reading and Annotation
 I will read the story aloud for learners and stop to annotate vocabulary terms and literary elements. 
課 2:
Identifying Literary Elements and Devices
 In this lesson I will provide learners with the literary elements and devices found in the story along with my interpretations on possible central ideas developed. 
課 3:
Further Exploration and Literary Analysis Writing
 In this lesson I will review possible ways to write a literary analysis for the story. I will model literary analysis writing for learners to better understand the parameters of an analysis. 

其他詳情

外部資源
除了 Outschool 教室外,本課程也使用:
來源
James Joyce's short story "Araby"

提供自

4.9
248評論
教師檔案
教師專業知識和證書
紐約 教學證書 在 特殊教育
Nicole Hess
紐約 教學證書 在 英語/語言藝術
Nicole Hess
碩士 在 特殊教育 從 Grand Canyon University
Nicole Hess
學士學位 在 英語語言文學 從 State University of New York at Oswego
Nicole Hess
I have over 10 years experience teaching literature to learners of various ages and backgrounds, both online and in the classroom. I have two NYS teaching certifications in Special Education and English Language Arts. I received my Master's Degree in Students with Disabilities and my Bachelor's in Literature. 

評論

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