1:1 閱讀評量：中學流暢度、理解力與寫作

在本課程中，我參考專業數據和國家年級水平標準（美國）為您的中學生提供全面的英語語言藝術評估。我將在評估後 24 小時內回覆您，將結果細分為百分位數和易於理解的數字，這將幫助您針對孩子獨特的個人需求制定計劃。通訊將作為附件在課堂上找到。 

在 45 分鐘的過程中，我將與您的中學生一起使用針對三個關鍵領域的評估：

- 閱讀流暢度（每分鐘閱讀的字數和準確性）
- 理解（理解年級程度的科學和社會研究段落）
- 寫作（透過正確的語法和標點符號產生的想法） 

為了確定中位數分數，每個領域將給出三種不同的評估。 

例如： 
3 篇不同年級的流利段落（每篇朗讀 1 分鐘）
3 篇不同年級的理解文章（每篇 3 分鐘，限時）
3 個寫作提示（1 分鐘思考，3 分鐘寫作）

（學生將被要求閱讀電腦螢幕上呈現和共享的文件。如果出於任何原因對此有疑問，請提前與我聯繫，我很樂意提供在家列印的文件。）

寫作評估將透過 Google Docs 或其他您方便的文字處理軟體進行。通常，學生只是在聊天中發送寫作內容。如果您希望對學生的筆跡進行評估，請告訴我。我可以透過讓學生在我截圖時舉起他們的筆跡來做到這一點。 

****雖然 Outschool 披露了學生的年齡，但請讓您的孩子準備好告訴我他們的確切年級，以便與國家標準（五年級、六年級、七年級或八年級）進行比較。 

流利程度：我使用 ReadWorks 年級程度的段落。對於規範，我參考了 Hasbrouk & Tindal 的「國家口語閱讀流暢度規範」。
理解：我使用基於年級社會研究和透過迷宮通道生成器產生的科學內容的迷宮通道。國家規範來自 Jenkins & Jewell。
寫作：學生依照標準化程序產生寫作樣本。正確單字序列的規範來自 AIMsweb。

我接受過特殊教育和天才/資優教育的培訓和認證，我知道評估可能會給各種能力的學生帶來壓力。我的目標是幫助您的學習者對閱讀和寫作感到自信和積極。真正的信心來自於對年級能力的現實認識以及對下一步工作的計劃。為了幫助學生感到輕鬆，整個課程期間將進行短暫的談話休息和友好活動。