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수업

자기 주도 수업: 더 나은 작가를 만드는 주니어, 1부(1-4주차)

57 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 8-13 세
자율 진도 수업
이 4주 자기 주도(비디오 기반) 수업은 학생들에게 매주 쓰기 연습과 피드백을 제공합니다. 더 나은 작가를 만들기 위해 고안된 16주 학기 수업의 첫 번째 수업입니다.
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(1,319 수강 후기)
인기 선생님
인기 수업

4개의 사전 녹화 레슨
4 교사 지원 기간(주)
시작일 선택 가능
1년간 콘텐츠 이용 가능

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무엇이 포함되어 있나요?

사전 녹화된 수업 4개
4 주
교사 지원 기간(주)
1년
학습 내용 이용 기간
숙제
주당 1-2시간. Students should expect to write 1-3 paragraphs per week. They will also have optional homework that includes grammar, writing, and vocabulary exercises.
학습 평가
The instructor will provide a detailed evaluation for each submitted assignment.
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 3학년 - 6학년 학년
This self-paced course is weeks 1-4 of a one-semester (16-week) writing course appropriate for ages 8-13. 

In this video-based class, students can expect to have fun while learning how to elevate their writing style through grammatical and stylistic devices. Each individual class will focus on a specific aspect of writing. Each assignment will include a checklist that builds over time, and all submitted assignments receive an evaluation with detailed feedback. 

All classes use a pre-recorded instructor video of 15-20 minutes. Students should pause the video to complete all activities. At the end, students will have a longer activity to complete and submit for feedback. In addition to the video, each week the instructor will post worksheets that review the class material, classwork and homework assignments. 

Week 1 focus: Clarity in writing; making every word count by choosing strong, specific words, especially nouns, verbs, adjectives, and adverbs; using at least one sentence opener that is not subject-verb. 

Example of week 1 after-class materials: https://docs.google.com/document/d/1cuN18YOUrckpI7YHXRPEcu_GyNyVGRlQDHepfmSE360/edit?usp=sharing

Week 2 focus: Using descriptive writing in narration (strong, specific adjectives, adverbs, and verbs); using transition and sequence words (First, Next, The following morning); using a minimum of two adverbs and two adjectives; eliminating specific words from writing. 

Week 3 focus: All of the above + remaining in one verb tense when narrating; using different styles of sentence openers. 

Week 4 focus: Construction and organization in persuasive writing; using a minimum of two adverbs and two adjectives; eliminating specific words from writing; remaining in one verb tense; using adverbs as sentence openers. 

Students should send the assignments in to the instructor for evaluation.

강의 계획서

4 레슨
4 주 이상
레슨1:
Lesson 1
 Clarity in writing; making every word count by choosing strong, specific words, especially nouns, verbs, adjectives, and adverbs; using at least one sentence opener that is not subject-verb. 
레슨2:
Lesson 2
 Using descriptive writing in narration (strong, specific adjectives, adverbs, and verbs); using transition and sequence words (First, Next, The following morning); using a minimum of two adverbs and two adjectives; eliminating specific words from writing. 
레슨3:
Lesson 3
 All of the already-taught elements + remaining in one verb tense when narrating; using different styles of sentence openers. 
레슨4:
Lesson 4
 Construction and organization in persuasive writing; using a minimum of two adverbs and two adjectives; eliminating specific words from writing; remaining in one verb tense; using adverbs as sentence openers. 

그 외 세부 사항

학부모 가이드
This class uses optional Nearpod activities, for which parents must give permission.
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이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:

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5.0
1319수강 후기
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프로필
교사 전문성 및 자격증
학사 학위 University of North Carolina at Chapel Hill부터
My passion -- as well as my professional background -- is writing. Professionally, I hold a B.A. in Journalism from the University of North Carolina at Chapel Hill, and I've been published in numerous newspapers and magazines. I've also taught writing and literature classes to students of all ages and abilities. 

On a personal note, I have homeschooled all five of my children and taught them all to read and write... and with each it has been a different experience! What's easy for one child is not easy for another. When I teach online, I always remember that it's important to keep learning fun and to incorporate different methods of teaching to reach all my students. 

리뷰



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