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독해 이해 및 유창성 | 독서의 의미 파악

46 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 7-11 세
실시간 그룹 수업
학생들은 여러 가지 독해 이해 전략과 독해 유창성을 배우고 연습합니다. (ESL 학생 환영!)
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(402 수강 후기)

실시간 화상 수업
주당 1회
3-8 수업 정원
45분

무엇이 포함되어 있나요?

1개의 라이브 미팅
주당 수업 45 분 시간
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 2학년 - 5학년 학년
Students will enjoy a featured text excerpt both read aloud by the teacher and read by students (when comfortable). Text will be shared via Google Slides, and students may read aloud from the screen, or simply listen and follow along. Throughout the reading, students will be engaged in a series of thought provoking questions, which build their reading comprehension skills. After the selected text is read, students will practice the skills introduced in the text through fun and engaging activities which can be used with many books after class concludes.

**Please Note: There will be no graphic, violent, sexual, or politically questionable excerpts included for in class lessons. We will be using carefully chosen, age-appropriate excerpts to strengthen comprehension skills, and introduce many fantastic pieces of writing to help students begin to foster a love of reading.**

Week of June 10:
Genre Focus: Fiction

⭐︎Comprehension Strategy: Making Connections
⭐︎Vocabulary: Two New Vocabulary Words Encompassing this week's reading


________________________________________________________________________

Week of June 17:
Genre Focus: Fiction

⭐︎Comprehension Strategy: Retelling
⭐︎Vocabulary: Two New Vocabulary Words Encompassing this week's reading

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Week of June 24
Genre Focus: Nonfiction

⭐︎Comprehension Strategy: Asking and Answering Questions
⭐︎Vocabulary: Two New Vocabulary Words Encompassing this week's reading


________________________________________________________________________

Week of July 1
Genre: Nonfiction

⭐︎Comprehension Strategy: Identify Main Idea and Details
⭐︎Vocabulary: Two New Vocabulary Words Encompassing this week's reading

학습 목표

Students will make connections between the text and life experiences, or other texts.
Students will be able to make inferences and predictions from the text.
Student will practice visualizing and making mental images.
Students will be introduced to figurative language.
Students will be prompted to ask questions bout what they are reading.
Students will identify problems and solutions in a given text.
Students will synthesize while reading a text.
Students will engage in learning dialogues with teacher and peers.
Students will search the text to select appropriate information when answering questions.
Students will restate the meaning of the text in their own words.
Students will visualize or construct meaning of the text through graphic organizers.

그 외 세부 사항

학부모 가이드
**Please Note: There will be no graphic, violent, sexual, or politically questionable excerpts included for in class lessons. We will be using carefully chosen, age-appropriate excerpts to strengthen comprehension skills, and introduce many fantastic pieces of writing to help students begin to foster a love of reading.**
수업 자료
Learners may enjoy using a notebook and pencil.
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이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
출처

선생님을 만나보세요

가입일: September, 2019
4.9
402수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
콜로라도 교직증명서 초등 교육에
학사 학위 교육 University of Colorado, Denver에서
I have 16 years of experience in various educational settings, including elementary education, high school extracurricular coach and choreographer, volunteer in preschool classrooms, and online as a teacher of English as a second language. I hold a BA in Elementary Education through the University of Colorado at Denver, a Science of Reading Credential and a current Colorado State Professional Teaching License.

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