US$50
weeklyor US$500 for 20 classes
통계학 개론 (2부) 확률
신규 수업
연령대: 13-18 세
실시간 그룹 수업
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:(967 수강 후기)
인기 수업
인기 선생님
실시간 화상 수업
10주 동안 주당 2회
2-6 수업 정원
50분
무엇이 포함되어 있나요?
20개의 라이브 미팅
수업 16 시간 40 분 시간숙제
주당 1-2시간. 주 1-2회문자 등급
포함됨보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다
수업 소개
영어 수준 - 알 수 없음
미국 8학년 - 11학년 학년
레벨 Beginner
The way I teach this skill is very easy to learn and your child will be prepared for success in basic statistics. I will show students how to do an exercise on the white board. They will learn by actually doing example exercises during class. I will repeat with another exercise and will explain as many times as needed until the students are ready to do the exercises by themselves. Once started, I will check their answers for accuracy and follow up with any necessary explanations. I encourage all participants to try as many exercises as possible. I follow up the class with an upload of homework with the solutions.
학습 목표
The goal for this course is to provide in part the mathematical background necessary for college level statistics courses.This course also seeks to promote the use of the language of statistics to enhance the student's ability to reason logically.강의 계획서
커리큘럼
Teacher-Created 커리큘럼 기반표준
Common Core State Standards (CCSS)에 맞춰짐20 레슨
10 주 이상레슨1:
Fundamental Counting Principle
In this 50 minute class, the first 20 minutes will be used in explaining concepts and working detailed examples for students. The resultant 30 minutes will be used for students to practice exercises. Immediate feedback will be given along with explanations and or corrections. Students will learn about the fundamental counting principle a basic concept in the field of statistics and probability.Simplifies Counting: It provides a quick and systematic way to count outcomes without listing. 50 분 온라인 라이브 레슨
레슨2:
Basic Independent and Dependent Events
In this 50 minute class, the first 20 minutes will be used in explaining concepts and working detailed examples for students. The resultant 30 minutes will be used for students to practice exercises. Immediate feedback will be given along with explanations and or corrections. In areas such as finance, insurance, or reliability engineering, determining whether events are independent or dependent affects risk evaluation. Overlooking dependencies can lead to misjudging the overall risk. 50 분 온라인 라이브 레슨
레슨3:
Independent or Dependent More Than Two Events
In this 50 minute class, the first 20 minutes will be used in explaining concepts and working detailed examples for students. The resultant 30 minutes will be used for students to practice exercises. Immediate feedback will be given along with explanations and or correction. Improved Interpretation of Relationships:
Understanding whether one event influences another helps in identifying potential cause-and-effect or correlational relationships. 50 분 온라인 라이브 레슨
레슨4:
Finding Probability Word Problems
In this 50 minute class, the first 20 minutes will be used in explaining concepts and working detailed examples for students. The resultant 30 minutes will be used for students to practice exercises. Immediate feedback will be given along with explanations and or corrections. Students will learn and practice how to calculate probabilities. 50 분 온라인 라이브 레슨
그 외 세부 사항
수업 자료
Pencil, notebook and a calculator. You do NOT need to buy a calculator. you can use the calculator apps from your computer or use your phone.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
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선생님을 만나보세요
교사 전문성 및 자격증
플로리다 교직증명서 수학에
학사 학위 University of Houston부터
About me
Hello everyone! I am Mr. Millan!
A little about me:
I obtained a Bachelor of Science in Electrical Engineering from the University of Houston, where I found my passion for the vast field of mathematics. I worked as an engineer for HNU Systems, an environmental company based in Boston, where I not only excelled in my craft, but was asked to train personnel in industrial, academic and corporate settings.
However, something felt missing in my career. I began tutoring mathematics to people from all walks of life and found that I could combine my two passions: mathematics and my newfound love for teaching. As a result, I obtained an Educator Certificate from the Miami Dade County Public School System, and officially began tutoring full-time in 1995.
I realized this profession was my true calling in life when one of my very first clients, a prospective PhD student, told me I was a natural at teaching. This was the first of hundreds more praises of my teaching style and effectiveness.
Many people believe that they cannot learn math. However, I challenge that opinion every day. Everyone can learn the beautiful language that is mathematics. I have cultivated an eclectic but very effective form of teaching that has proven applicable to every one of my clients, from children to college students, and even teachers and professors. My students often tell me that I make math look and feel easy and doable, and they are able to grasp the concepts very quickly.
My 30+ years of teaching experience has been a rewarding experience. I have worked with all kinds of students, even those needing special accommodations. I have had the opportunity to connect with each one of my students and boost their confidence, not only in math, but in all academic endeavors. Mathematics becomes manageable, fun, and accessible to all my students!
리뷰
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