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집행 기능 소개: ADHD 유무에 관계없이 청소년의 생산성 강화

수업
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Nicki, M.Ed., Special Education
평균 평점:
4.4
수강 후기 수:
(8)
이 일회성 수업에서 학생들은 시간 관리를 강화하고, 미루는 버릇을 극복하고, 하루를 효과적으로 정리하고 우선 순위를 정하고 계획하는 방법을 배우기 위한 간단한 전략과 함께 실행 기능이 무엇인지 배우게 됩니다.
실시간 일회성 수업

₩100

클래스당
1회 수업
13 명의 학생이 수업을 완료함
실시간 화상 수업
연령: 11-16
수업당 학습자 2-12 명
이 수업은 예정된 수업이 없습니다
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신경발산 또는 ADHD 초반 및 10대를 위한 실행 기능 지원
이것은 ADHD가 있는 11~14세의 초반 청소년과 청소년 및 실행 기능에 문제가 있는 기타 신경발산 학습자를 위한 지속적인 주간 체크인 수업입니다. 주간 체크인을 통해 자기 모니터링과 책임을 연습하는 것 외에도 실행 기능 기술 개발을 지원하기 위한 미니 수업도 진행됩니다.
Bridget Smith M.Ed.
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(875)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 11-14
주당 1회45분
ADHD/경영진 기능 코칭
이 일대일 수업에서는 현재 전략을 검토하고 주간 및 지속적인 계획을 개발 및 지원함으로써 학습자의 실행 기능 기술 영역 요구 사항에 중점을 둘 것입니다.
Ms. Sheera (she/her)
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(271)

₩100

세션당
일대일 코칭
연령: 13-18
온디맨드
ADHD 및 실무 기능 지도
진행 중인 이 수업에서 우리는 ADHD가 무엇인지, 체계적이고 성공하며 행복을 유지하는 데 필요한 다양한 기술을 다루는 재미있고 대화형 수업에서 다른 학생들과 그룹을 이룰 것입니다!
Miss Shauna
평균 평점:
4.8
수강 후기 수:
(86)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 9-13
주당 1회30분
1:1 튜터링: 읽기, 청각 능력, 실행 기능: 25분 2회/주
이러한 각 개인 1:1 진행 수업은 자녀의 파닉스/소리, 읽기, 언어, 청각 기술 요구 사항, 귀하의 우려 사항 및 나의 관찰을 기반으로 귀하 자녀에게 맞춤화되었습니다. 또한 대부분의 세션에는 두뇌 훈련 게임도 포함되어 있습니다.
Katie B., M.S., SLP, ACE Educator
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(62)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 7-12
주당 2회25분
ADHD 또는 신경분열성 청소년을 위한 실행 기능 지원
이것은 실행 기능에 어려움을 겪고 있는 ADHD 및 기타 학습 장애가 있는 14~18세의 신경다양성 청소년을 위한 진행 중인 주간 체크인 수업입니다. 학생의 진도를 확인하는 것 외에도 실행 기능 기술 개발을 지원하기 위해 매주 미니 수업이 진행됩니다. 나의 목표는 학교와 생활을 좀 더 쉽게 만들기 위해 함께 일하는 학습자들의 지원 커뮤니티를 만드는 것입니다.
Bridget Smith M.Ed.
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(875)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 14-18
주당 1회45분
성공을 위한 ADHD 및 실행 기능 기술: 시각 장애 - 신경이 다양한 십대를 위해 문 밖으로 나가는 방법
제 시간에 문 밖으로 나가는 것은 ADHD 또는 실행 기능 문제가 있는 신경 분화 십대와 그 가족에게 스트레스의 원인이 될 수 있습니다. 이 일회성 과정에서 우리는 학생들이 시간에 맞춰 집에서 나갈 수 있도록 더 나은 시간 관리를 사용하는 데 도움이 되는 전략을 평가할 것입니다.
Bridget Smith M.Ed.
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(875)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 12-17
1 주, 주당 1회45분
ADHD 및 신경발산 청소년을 위한 실행 기능 기술 - 시간 관리
이 일회성 과정에서 학습자는 시간 차단, 일정 관리 및 여유 시간과 같은 시간 관리 전략을 살펴봅니다. 시간맹으로 고생하는 ADHD를 앓고 있는 신경다양성 학습자 및/또는 십대를 지원하도록 설계되었습니다.
Bridget Smith M.Ed.
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(875)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 13-17
1 주, 주당 1회45분
ADHD 개인지도: ADHD 집행 기능을 갖춘 지속적인 소그룹
이 지속적인 수업에서 학생들은 ADHD 실행 기능 기술을 배우고 시간 관리, 목표 설정 및 맞춤형 피드백을 위한 지원 공간을 제공합니다.
Linda Lu
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(85)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 11-13
주당 1회55분
성공을 위한 ADHD 및 실행 기능 기술: 신경 분화 십대를 위한 지시 따르기
ADHD, 실행 기능 문제 및 기타 학습 차이가 있는 십대에게는 지침을 따르는 것이 어려울 수 있습니다. 이 수업에서는 학생들이 지시 사항을 따르고 집중력을 향상시키는 데 도움이 되는 활동을 할 것입니다.
Bridget Smith M.Ed.
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(875)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 12-16
1 주, 주당 1회45분
조직 101: 생산적인 하루를 계획하기 위한 팁! (청소년용)
이 수업에서 학생들은 정리의 중요성과 하루의 일정을 스스로 정리하기 위한 몇 가지 팁을 배우게 됩니다!
Marisa Webster
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(497)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 13-18
1 주, 주당 1회30분
개인 1:1 ADHD 코칭 - 실무 기능
이것은 ADHD 뒤에 있는 과학과 조직력, 성공, 행복을 유지하는 데 필요한 다양한 기술을 다루는 재미있고 대화형 수업입니다!
Miss Shauna
평균 평점:
4.8
수강 후기 수:
(86)

₩100

세션당
일대일 코칭
연령: 8-17
온디맨드
실행 기능 전략(ADHD, 난독증, 신경발산)
자녀가 자기 통제, 과제 시작, 조직화, 정신적 유연성 또는 작업 기억에 어려움을 겪고 있습니까? 그렇다면 재미있는 활동을 통해 실행 기능 전략을 확장하기 위해 함께 노력합시다!
Ashleigh Moffett
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(4)

₩100

세션당
일대일 코칭
연령: 8-14
온디맨드
10대 및 10대 초반 청소년을 위한 실행 기능 기술
Stephen Lee, B.A. in English, Certified Teacher
평균 평점:
4.2
수강 후기 수:
(55)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 11-16
주당 1회50분
ADHD 학생을 위한 학업 지도 및 실행 기능 지원
이 지속적인 수업에서는 학생들이 작업을 정리하고, 과제를 제 시간에 완료하고, 수업에서 소개된 핵심 주제를 이해하는 데 도움을 줄 것입니다.
Ms. Brandi
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(4)

₩100

세션당
일대일 코칭
연령: 8-14
온디맨드
실행 기능을 위한 음악적 두뇌 운동! (음악치료사와 함께)
이 일회성 과정에서 학생들은 주의력, 기억력, 실행 기능을 향상시키기 위해 고안된(그리고 입증된) 다양한 음악 기반 게임에 참여하게 됩니다. 모든 학생에게 적합하며 신경다양성 학습자/자폐증/ADHD에 적합합니다!
Teacher Leif, MT-BC
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(75)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 7-12
1 주, 주당 1회45분
마감 임박
진행 중: ADHD 두뇌를 위한 스케치노트, 구성 및 실행 기능 1
9~14세를 대상으로 진행되는 이 수업에서 학생들은 일주일에 한 번 만나서 ADHD 및 자폐증 친화적인 환경에서 시각적, 육체적으로 학습하는 어린이를 중심으로 구성, 메모 작성 및 동기 부여를 논의하고 개선합니다.
Jordan Kohanim
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(157)

₩100

클래스 당
그룹 수업
연령: 9-14
주당 1회50분
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