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수업 소개
In this ongoing class, your reader will be introduced to two sight words each session. Picture clues will be used to help with reading several sentences using the sight words for the day. I will be using the sight words specifically for kindergarten. Your reader will be working on the following: **reading each word in isolation **reading the words in sentences **reading the sentences 3 times for fluency **writing a sentence and illustrating *Did you know: *Sight words promote confidence. Because the first 100 sight words represent over 50% of English text, a child who has mastered the list of sight words can already recognize at least half of a sentence. If your child begins to read a book and can already recognize the words, chances are she/he won’t feel discouraged and put the book down, rather she/he will have more confidence to read it all the way through. And, choose another! *Sight words help promote reading comprehension. When your child opens their book for the first time, instead of trying to decipher what ALL of the words mean, they can shift their attention to focus on those words they are not familiar with. They will already know at least half of the words, so focusing on the other half helps strengthen their understanding of the text. *Sight words provide clues to the context of the text. If your child is familiar with the sight words, they may be able to decode the meaning of the paragraph or sentence by reading the sight words. And, if a picture accompanies the text, your child may be able to determine what the story is about and come away with a few new words under their belt! Week 1: the, to Week 2: and, a Week 3: I, you Week 4: it, in Week 5: said, for Week 6: up, look Week 7: is, go Week 8: we, little **REVIEW WEEK** Week 9: down, can Week 10: see, not Week 11: one, my Week 12: me, big Week 13: come, blue Week 14: red, where Week 15: jump, away Week 16: here, help **REVIEW WEEK** Week 17: make, yellow Week 18: two, play Week 19: run, find Week 20: three, funny Week 21: he, was Week 22: that, she Week 23: on, they Week 24: but, at **REVIEW WEEK** Week 25: with, all Week 26: there, out Week 27: be, have Week 28: am, do Week 29: did, what Week 30: so, get Week 31: like, this Week 32: will, yes **REVIEW WEEK** Week 33: went, are Week 34: now, no Week 35: came, ride Week 36: into, good Week 37: want, too Week 38: pretty, four Week 39: saw, well Week 40: ran brown **REVIEW WEEK** *More weeks will be added as we move along. ~ These classes do not build upon each other so your learner can join at anytime! ~ I can do once a week or more if you would like. Also, I provide private tutoring as well. ~ Regarding transfers, each class will most likely be at a different point then where your learner is at the time of the transfer. ** My teaching style is organized and full of fun while being relaxed and friendly at the same time. So come be a part of my class!
학습 목표
*The students will learn individual sight words in isolation, within a sentence and be able to choose a sentence to write and illustrate with a picture to match the sentence chosen.
그 외 세부 사항
수업 자료
*Reading materials will be sent thru to the classroom the night before the class each week. *pencil *highlighters in red, green and blue
수업 진행 언어
영어
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
선생님을 만나보세요
교사 전문성 및 자격증
텍사스 교직증명서 초등 교육에
2 정도
석사 학위 교육 Lamar University 에서
학사 학위 교육 Texas A&M University 에서
*I am an experienced elementary reading teacher and have a great love for teaching beginning reading to children. I want my students to be excited about learning to read and I feel that my passion comes thru when teaching the essential reading skills all children need.
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