per session
수업

음성학에서 유창성까지: 맞춤 튜터링

연령대: 4-9 세
실시간 1:1 수업
연구 기반 UFLI 커리큘럼을 사용하여 자녀와 함께 음성학, 유창성 및 이해 능력을 키울 수 있도록 도와드리겠습니다. 문해력 교육 분야에서 18년의 경험을 바탕으로 각 세션을 자녀의 고유한 요구에 맞게 조정해 드리겠습니다.
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요청 시 수업
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요청에 따른 수업 일정
45 분
회당
교사 지원
숙련도 평가
주당 1-2시간. Students need practice applying the skills we work on in our sessions in order for skills to become automatic. This leads to fluent readers. I will provide additional practice for your learner at the end of each session. Ideally, students should practice reading at least 20 minutes each day. Be sure they are reading to a proficient reader that is able to help correct any errors as they read.
학습 리포트
In our first session, I will assess your learner to determine what skills we need to start with. From there, I will be able to provide progress reports as needed on the skills your learner has mastered.
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수업 소개

영어레벨 - A0
미국 Kindergarten학년 - 3학년 학년
레벨 Beginner
In my sessions, I will focus on building essential reading skills using the UFLI Foundations curriculum, a proven, research-based approach to literacy instruction. Each session is tailored to your child's unique needs and includes targeted, systematic instruction in phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, and comprehension.

Tutoring sessions are highly interactive, starting with a brief review of previously taught skills, followed by engaging activities to introduce and practice new concepts. I use a mix of direct instruction, guided practice, independent practice, games, and digital learning tools to keep sessions fun and effective.

My teaching style is supportive and adaptive, ensuring your child feels successful and motivated. Your learner will have my full attention during the session, with plenty of opportunities to ask questions, practice, and receive immediate feedback. Progress will be monitored regularly, and I will adjust instruction as needed to help your child grow into a confident, capable reader.

If you have questions about your learner's specific needs or the things that we would work on in our sessions, please do not hesitate to reach out.

학습 목표

Decode one-syllable words with single consonants and all short vowels (e.g., bag, sip, web, hog, cut).
Decode one-syllable words with consonant blends and digraphs (e.g., ship, frog, clap).

그 외 세부 사항

학습 요구
Orton-Gillingham methods will be used, so these sessions are appropriate for all students. This includes students experiencing difficulty in their grade level phonics instruction and students with characteristics of dyslexia.
수업 자료
small dry-erase board (may be replaced with paper)
dry erase marker and eraser (may be replaced with a pencil)
수업 진행 언어
영어 (레벨: A0)
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
출처
UFLI Foundations UFLI toolbox resources Teacher-Made resources

선생님을 만나보세요

가입일: November, 2024
프로필
교사 전문성 및 자격증
아칸소 교직증명서 초등 교육에
I have over 18 years of experience in public education, specializing in early literacy instruction and I have extensive training in the science of reading. My expertise includes nine years teaching kindergarten, four years in preschool, and roles as an instructional coach, assistant principal, and literacy curriculum coordinator. I am certified to teach Pre-K through Fourth Grade and hold an administrative certification for Pre-K through 12th grade.

Currently, I serve as a literacy curriculum and dyslexia coordinator.  I train and support teachers and interventionists in implementing evidence-based reading practices. I have extensive experience working with children aged 5-9, teaching foundational reading skills, phonics, and fluency in both classroom and one-on-one settings. My training includes a deep understanding of the UFLI curriculum, which I use to deliver personalized, effective instruction tailored to each learner's needs.

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