for 5 classes
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162 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 13-15 세
실시간 그룹 수업
Bryan Goodman, Veteran Educator
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:(55 수강 후기)
실시간 화상 수업
1주 동안 주당 5회
5-12 수업 정원
50분
무엇이 포함되어 있나요?
5개의 라이브 미팅
수업 4 시간 10 분 시간숙제
주당 1시간. -I'll offer some online HW, for practice only학습 평가
--Nearpod.com quiz --Google Quiz --Jeopardy/Kahoot (last class)보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다
수업 소개
영어 수준 - 알 수 없음
미국 7학년 - 10학년 학년
The Periodic Table combines various elements of chemistry. Students will not only learn about the table itself, but will get a quality review of the atom--structure, function, size, etc. I will use diagrams and a few different Periodic Tables throughout this course. The parts, see below, may overlap from one day/week to the next. Part 1: Introduction --The history of its development --What general things do we find on the table?--Brainstorming session with students participating --Settling on the main characteristics: they see letters, numbers, colors, boxes, rows, and columns --I will go over how to identify where each element is on the table and students will practice this skill --Key takeaways: columns/groups/families vs rows/periods Part 2: Elements' Names and Symbols --I will discuss how some of the elements are named (and as a result given symbols) --Practice locating elements using the periods/groups and symbols in a creative way --Review atomic structure and atomic numbers Part 3: Atomic Mass and Mass Number --We will discuss what these numbers represents and why the numbers increase in the pattern they do --I will talk about the mass of the protons, neutrons, and electrons --I will also discuss the concept of isotopes (briefly), so that students can understand why atomic mass is a decimal --We will complete a shared Google Doc during this part of the session **hand-held calculator may be used --We will begin discussing Families/Groups of elements Part 4: Families/Groups and the Bohr Model --There are several key groups on the Periodic Table that have certain important characteristics, we will discuss the Alkali and Alkaline Earth metals, as well as the Halogens and Noble Gases (to name a few) --I will also present information on other "groupings" of elements --We will begin to draw the Bohr model of the atom Part 5: Putting it Together --We will play a game related to the Periodic Table (Jeopardy or Kahoot) --During this session, I will explain how the elements (atoms really) react based on the properties that we discussed by using 1-2 Bohr model diagrams of atoms that form compounds (maybe Lewis-dot structures as well) **Class minimum of 5 students for this course to be taught**
학습 목표
Students will learn about the key components of the Periodic Table of Elements. They will be able to identify the different things that are typically found on the Periodic Table such as: name, symbol, atomic number, atomic mass, group, period, and family. Students will apply this knowledge in order to draw atom diagrams, identify families, and ultimately identify patterns of why/how atoms react the ways they do.
그 외 세부 사항
수업 자료
I will provide various pdfs of the periodic table, but before class begins, please print one. Crayons or colored pencils may be used. A pencil and notebook for taking and keeping notes may help (although, the back of a printed Periodic Table works best). Hand-held calculator
수업 진행 언어
영어
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
선생님을 만나보세요
교사 전문성 및 자격증
My favorite all-time teacher was my tenth grade Honors Chemistry teacher. I was already interested in science, but he laid the foundation for the courses I took in college. After I finished with my BS in Biology and my Chemistry minor, I became a science teacher. I taught the ins and outs of the periodic table and the changes (additions) they have made over time. The basics that Mr. Russell taught me all those years ago are the same ones I remember today. I look forward to building a strong foundation with your child.
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