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흑인 역사: 하렘 르네상스의 재즈 음악(11-14세)

9 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 11-14 세
실시간 일회성 수업
1920~30년대 뉴욕 시 할렘 지역을 중심으로 꽃을 피운 예술인 할렘 르네상스의 재즈 음악에 대한 일회성 수업입니다.
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(7 수강 후기)

실시간 화상 수업
1회 수업
1-6 수업 정원
55분

무엇이 포함되어 있나요?

1개의 라이브 미팅
수업 55 분 시간
학습 평가
The class will include formative assessments (thumbs up, thumbs down, flash of five).
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

This class will focus on the jazz of the Harlem Renaissance, an African American arts movement in Harlem during the 1920s and 30s. At this time and place, there was an outpouring of all forms of artistic creativity. The class is for musicians and non-musicians alike. We will cover topics including the Harlem Renaissance in general, jazz origins, styles, combos and bands, dancing, great musicians, and jazz vocabulary. There will be a slide presentation, discussion, musical recordings, video clips, and a guided imagery activity. The class will follow a set structure but will be flexible enough to accommodate discussion. I enjoy teaching with creativity and enthusiasm and look forward to having your learner in class.

학습 목표

The learner will gain an understanding of the Harlem Renaissance, early jazz, and the jazz of the Harlem Renaissance specifically.

그 외 세부 사항

학부모 가이드
The class will include discussions of black American rights, which for some parents may be a sensitive topic. We will downplay the political aspects and focus more on the music. I use the term "black" to mean "African American" because of its prevalence and the label "Black History Month." If for some reason you prefer "African American" over "black" or "black" over "African American," please contact me, and I will do my best to accommodate. Additionally, I will be using YouTube clips. YouTube is on the Outschool approved list of third-party tools. But, I do not ask the student to leave the site to go to YouTube. I simply share my screen in Zoom.
수업 자료
Pen/pencil and paper.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:
출처
I have consulted or plan to use selections from the following in a slide presentation: All media are copyright-free. Books Consulted America's Musical Landscape (Jean Ferris) Listen (Joseph Kerman) Encore! A Guide to Enjoying Music (Jack Boyd) Selected Poems of Langston Hughes (Vintage) Websites Consulted jazzinamerica.org nationalhumanitiescenter.org ushistory.org https://jazzfuel.com/harlem-renaissance-songs/ nationalbluesmuseum.org history.com YouTube (clips from a selection of the following) https://www.youtube.com/watch?v=UX8HhdRUFe0 Scott Joplin Maple Leaf Rag https://www.youtube.com/watch?v=fEm5CRI2Gow&t=178s Bessie Smith Spider Man Blues /Put it Right Here https://www.youtube.com/watch?v=iIRX4yeySIg Louis Armstrong Basin Street Blues https://www.youtube.com/watch?v=rsXsBDx2moU&t=417s Cab Calloway https://www.youtube.com/watch?v=fUxrpPv3A60 Ella Fitzgerald https://www.youtube.com/watch?v=myRc-3oF1d0 Ella Fitzgerald and Duke Ellington https://www.youtube.com/watch?v=RW68aoblELM Fats Waller https://www.youtube.com/watch?v=V9LUg-UJVc4 Eubie Blake Shuffle Along https://www.youtube.com/watch?v=wZKWXG94KE0 St. Louis Blues with sheet music https://www.youtube.com/watch?v=SSxTHSuA1_E&t=122s Duke Ellington and Orchestra https://www.youtube.com/watch?v=GATT4uEnGRw Billie Holiday, Louis Armstrong You Can’t Lose a Broken Heart https://www.youtube.com/watch?v=x02lJ023tJ4 Duke Ellington and Orchestra “Take The 'A' Train” Music recording clips taken from Internet Archive (a selection) Maple Leaf Rag Scott Joplin/Ethel Smith Alligator Crawl Fats Waller Don't Be That Way Benny Goodman Orchestra Don't Be That Way Chick Webb Orchestra Passionette Will ('The Lion') Smith My Sweetie Went Away Fletcher Henderson Orchestra Rosetta Art Art Tatum Spider Man Blues Bessie Smith

선생님을 만나보세요

4.9
7수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
석사 학위 음악 또는 연극학 또는 예술학 Brigham Young University에서
학사 학위 음악 또는 연극학 또는 예술학 Brigham Young University에서
학사 학위 영어 Utah Valley University에서
I have taught the poetry of the Harlem Renaissance in middle school and high school settings, so I know this movement well. I have never taught the jazz of this movement, but I have extensive education in music (one of my emphases in my Humanities degrees  and through personal instrument lessons) and have taught music, including jazz, at the university level. I feel confident that I will be able to adjust the music to the right level for middle school, especially since we won't cover the really technical aspects of jazz, given the non-musicians in the class. I love listening to jazz and have enjoyed listening to and analyzing early jazz lately. 

Additionally, I have taught Humanities, history, and ESL courses (both high school and university levels) in which we discussed the rights of minority groups. I teach classes that are inclusive. 

리뷰



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