초보 독자: 독해, 철자 및 문법 그룹 수업

환영합니다! 저는 메건이고, 부끄럽지 않게 말씀드립니다. 저는 수학을 좋아합니다! 그리고 수학을 직접 하는 것보다 수학을 가르치는 것을 더 좋아합니다! 초등학교와 중학교 아이들에게 수학을 가르치는 것이 제 열정입니다. 저는 학생들이 수학의 각 측면에 완전히 이해할 때까지 깊이 집중할 수 있도록 하는 마스터리 수학을 전문으로 합니다. 저는 수학을 시각적이고 "볼 수 있게" 만드는 구체적인 교육과 개념적 수학을 결합하여 학생들이 개념과 구체적인 응용 프로그램을 모두 이해할 수 있도록 합니다. 또한 우리가 배우는 것을 실제 상황에 적용할 수 있는 기회도 만듭니다.

저의 다른 열정은 사고, 행동, 여행, 전 세계 교육입니다. 특히 교육 측면에서 저는 전 세계 학생들에게 ESL/EFL 수업을 가르치는 것을 즐깁니다! 이 두 가지 열정, 즉 수학과 외국어/제2언어는 서로 관련이 없어 보일 수 있지만, 제 생각에는 실제로 관련이 있습니다! 저는 수학을 언어로 보고 교사로서의 목표는 학생들이 수학이라는 언어를 해석하고 번역하여 개념에 대한 자신의 깊은 이해로 이끄는 것입니다. 마찬가지로 언어에는 확실히 수학적 측면(예: 구문/문법)이 있으며, 저는 언어의 이 측면을 분석하고 가르치는 것도 즐깁니다.

저는 20년 이상 다양한 환경에서 교사로 일했습니다. 워싱턴 DC의 초등학교 교사부터 우간다 캄팔라 근처의 고등학교 방문 교사, 캘리포니아 베이 지역 홈스쿨 커뮤니티의 개별 튜터까지. 저는 두 개의 석사 학위를 가지고 있습니다. 하나는 교육학이고 다른 하나는 TESOL(다른 언어 사용자를 위한 영어 교육)입니다. 저는 워크숍, 웨비나, 컨퍼런스에서 학술 출판물에 대한 자기 학습에 이르기까지 수많은 학업 및 전문 개발 기회를 찾고 참여합니다.

가장 최근에는 2학년부터 9학년까지 학생들에게 1년제 수학 과정을 가르쳤으며, 싱가포르 수학, Math-U-See, Saxon Math, Teaching Textbooks, Beast Academy, 그리고 이러한 과목의 독특한 조합 등 광범위한 수학 커리큘럼을 활용했습니다. 또한 개인화된 지도와 풍부한 내용 또는 타깃 튜터링을 제공하기 위해 나만의 리소스와 수업을 만들었습니다. 저는 신경 다양성이 있는 수학 학습자들이 의미 있는 문제 해결에 집중할 수 있도록 시각적, 조작적 자료, 수학을 실제 상황과 연관시키는 것에 크게 의존합니다. 저는 ADHD, 청각 처리 장애, 언어 처리 장애, 독서 장애와 같은 차이점이 있는 많은 신경 다양성 학생들과 함께 일했으며, 각 학생의 학습 스타일에 따라 제 수업을 각 학생에게 맞게 조정하는 독특한 방법을 발견하는 것을 즐겼습니다. 또한 수학 게임, 수학 퍼즐, 수학 트릭을 재미있는 인센티브로 사용하고 일반화된 불안과 수학 특정 불안을 극복하는 방법으로 사용합니다. 

저는 문화적, 역사적으로 반응하는 교육학을 중심으로 평등과 사회 정의의 관점에서 커리큘럼과 교육 관행을 만들고 평가하는 데 열정을 가지고 있습니다. 저는 일상적인 수업(예를 들어 여성 수학자나 유색인종 과학자에 대한 참조 및 학습)과 일반적인 접근 방식 모두에서 이를 중심으로 합니다. 저는 수학을 발견하고 배우는 과정 중심의 경험에 집중하고자 노력합니다. 저는 수학이 이미 모든 학생에게 내재되어 있는 언어라고 믿으며, 이를 기르고 학생과 관계를 맺는 것이 제 일(그리고 기쁨!)입니다. Outschool을 통해 더 많은 학생과 제 열정을 공유하게 되어 기쁩니다! 접기...

환영합니다! 저는 메건이고, 부끄럽지 않게 말씀드립니다. 저는 수학을 좋아합니다! 그리고 수학을 직접 하는 것보다 수학을 가르치는... 더보기...

환영합니다! 저는 메건이고, 부끄럽지 않게 말씀드립니다. 저는 수학을 좋아합니다! 그리고 수학을 직접 하는 것보다 수학을 가르치는 것을 더 좋아합니다! 초등학교와 중학교 아이들에게 수학을 가르치는 것이 제 열정입니다. 저는 학생들이 수학의 각 측면에 완전히 이해할 때까지 깊이 집중할 수 있도록 하는 마스터리 수학을 전문으로 합니다. 저는 수학을 시각적이고 "볼 수 있게" 만드는 구체적인 교육과 개념적 수학을 결합하여 학생들이 개념과 구체적인 응용 프로그램을 모두 이해할 수 있도록 합니다. 또한 우리가 배우는 것을 실제 상황에 적용할 수 있는 기회도 만듭니다.

저의 다른 열정은 사고, 행동, 여행, 전 세계 교육입니다. 특히 교육 측면에서 저는 전 세계 학생들에게 ESL/EFL 수업을 가르치는 것을 즐깁니다! 이 두 가지 열정, 즉 수학과 외국어/제2언어는 서로 관련이 없어 보일 수 있지만, 제 생각에는 실제로 관련이 있습니다! 저는 수학을 언어로 보고 교사로서의 목표는 학생들이 수학이라는 언어를 해석하고 번역하여 개념에 대한 자신의 깊은 이해로 이끄는 것입니다. 마찬가지로 언어에는 확실히 수학적 측면(예: 구문/문법)이 있으며, 저는 언어의 이 측면을 분석하고 가르치는 것도 즐깁니다.

저는 20년 이상 다양한 환경에서 교사로 일했습니다. 워싱턴 DC의 초등학교 교사부터 우간다 캄팔라 근처의 고등학교 방문 교사, 캘리포니아 베이 지역 홈스쿨 커뮤니티의 개별 튜터까지. 저는 두 개의 석사 학위를 가지고 있습니다. 하나는 교육학이고 다른 하나는 TESOL(다른 언어 사용자를 위한 영어 교육)입니다. 저는 워크숍, 웨비나, 컨퍼런스에서 학술 출판물에 대한 자기 학습에 이르기까지 수많은 학업 및 전문 개발 기회를 찾고 참여합니다.

가장 최근에는 2학년부터 9학년까지 학생들에게 1년제 수학 과정을 가르쳤으며, 싱가포르 수학, Math-U-See, Saxon Math, Teaching Textbooks, Beast Academy, 그리고 이러한 과목의 독특한 조합 등 광범위한 수학 커리큘럼을 활용했습니다. 또한 개인화된 지도와 풍부한 내용 또는 타깃 튜터링을 제공하기 위해 나만의 리소스와 수업을 만들었습니다. 저는 신경 다양성이 있는 수학 학습자들이 의미 있는 문제 해결에 집중할 수 있도록 시각적, 조작적 자료, 수학을 실제 상황과 연관시키는 것에 크게 의존합니다. 저는 ADHD, 청각 처리 장애, 언어 처리 장애, 독서 장애와 같은 차이점이 있는 많은 신경 다양성 학생들과 함께 일했으며, 각 학생의 학습 스타일에 따라 제 수업을 각 학생에게 맞게 조정하는 독특한 방법을 발견하는 것을 즐겼습니다. 또한 수학 게임, 수학 퍼즐, 수학 트릭을 재미있는 인센티브로 사용하고 일반화된 불안과 수학 특정 불안을 극복하는 방법으로 사용합니다. 

저는 문화적, 역사적으로 반응하는 교육학을 중심으로 평등과 사회 정의의 관점에서 커리큘럼과 교육 관행을 만들고 평가하는 데 열정을 가지고 있습니다. 저는 일상적인 수업(예를 들어 여성 수학자나 유색인종 과학자에 대한 참조 및 학습)과 일반적인 접근 방식 모두에서 이를 중심으로 합니다. 저는 수학을 발견하고 배우는 과정 중심의 경험에 집중하고자 노력합니다. 저는 수학이 이미 모든 학생에게 내재되어 있는 언어라고 믿으며, 이를 기르고 학생과 관계를 맺는 것이 제 일(그리고 기쁨!)입니다. Outschool을 통해 더 많은 학생과 제 열정을 공유하게 되어 기쁩니다! 접기...