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나쁜 제퍼디 논리: 똑똑한 사람들의 내기 실수(11-14세)

이 수업은 Jeopardy 참가자들의 베팅 결정과 추론을 분석합니다. 우리는 현명하지 못한 Daily Double과 Final Jeopardy 베팅을 비판한 다음, 위험과 보상에 대해 배운 것을 실제 상황에 적용합니다.
David Schwarz, MBDS, Critical Thinking
평균 평점:
4.9
수강 후기 수:
(47)
수업
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수업 1 시간
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수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 6학년 - 8학년 학년
This class begins with an overview of how the game show "Jeopardy!" functions. (Previous knowledge of how the game works is not necessary to take this class.) Emphasis is placed on the importance of Daily Double and Final Jeopardy wagering. The class will consider how the game can change dramatically at these critical moments. By analyzing several head-scratching examples of common mistakes that players make, learners will gain an understanding of how to evaluate risk/reward properly. 

The goal of this class is NOT to turn learners into good Jeopardy players. The goal is for learners to gain experience thinking flexibly and to base decisions on what a particular situation demands. The class concludes with examples of risk/reward in real life, outside of a game show setting. This is a great class for learners interested in making the best choices possible!

그 외 세부 사항

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출처
I've been watching Jeopardy five days a week for the last few years. Over that time, I've created a list of common Jeopardy wagering blunders. My content is informed by this.
가입일: November, 2021
4.9
47수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
I was an equity trader at Trillium Trading, LLC for 17 years. I was the Trader of the Year (trader with the highest annual PnL) eight times in a firm of over 100 traders. I am currently a successful options trader. I understand risk/reward deeply. I have spent well over 30,000 hours weighing risk/reward when making financial transactions, and can transfer my understanding to other circumstances. 

I also have a Master's degree in Behavioral and Decision Sciences from the University of Pennsylvania, which provided me with additional knowledge on the topic of judgment and decision-making.

리뷰

실시간 일회성 수업
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회당 수업료

US$18

1회 수업
60분

12 명의 학생이 수업을 완료함
실시간 화상 수업
연령: 11-14
수업당 학습자 1-6 명

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