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수업

동물 과학: 말 과학 - 말 말학 및 수의학 - 학기 수업

15 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 14-18 세
실시간 그룹 수업
이 학기 수업은 말에 대한 연구에 대한 집중적인 수준의 수업입니다. 용어, 색상, 품종, 질병, 해부학, 영양학, 수의학, 말 심사 및 장비를 다룰 것입니다. 미래의 말 전문가에게 좋습니다!
평균 평점:
4.7
수강 후기 수:
(10 수강 후기)

실시간 화상 수업
18주 동안 주당 2회
1-12 수업 정원
30분

무엇이 포함되어 있나요?

36개의 라이브 미팅
수업 18 시간
숙제
주당 1시간. Occasionally I will assign homework or an assignment throughout the course of this class. Students are expected to be prepared with the homework before the beginning of the following class. Assignments and homework will be posted within the classroom for students. Homework and answers will be gone over during class, as they are a learning opportunity for students and teacher to understand where they are at on the spectrum of understanding.
문자 등급
If students will like to receive a grade for this course, I will provide an assessment that will need to be completed outside of class time and then can be sent to for grading. Assessment will go over everything that was covered during class time.
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 9학년 - 12학년 학년
레벨 Intermediate
This class is to be in-depth and will be focused on the overall study of the horse. During class, I love to show students real-life experiences and have them become involved in their learning. Learners will participate in discussions throughout class, watch videos, analyze photos, and will sometimes be asked to sketch or color during class to aid learning. We will go over terminology, colors, breeds, diseases, soundness, anatomy, nutrition, dental, veterinary, behavior, horse judging, disciplines, foaling, and equipment.  

Equine experience is beneficial but not required in this course as we will start at a foundational level and work our way through more advanced material. This course is a great option for students who want to pursue a career as an equine professional or would like to envelop themselves in learning all about the horse! 

The class meeting of the course will be a horse hippology contest amongst students. This will cover the course material that students have learned during the past eighteen weeks.  

Week 1 - Class 1- Introduction to the course - Learning terminology of the horse (gender, ages, life cycle of the horse)  

Week 1 - Class 2 - Body Parts 

Week 2 - Class 3 - Colors and Markings 

Week 2 - Class 4 - Paint & Appaloosa patterns 

Week 3 - Class 5 - Pony Breeds  

Week 3 - Class 6 - Light Horse Breeds 

Week 4 - Class 7 - Draft Horse Breeds 

Week 4 - Class 8 - General Skeletal Anatomy 

Week 5 - Class 9 - Anatomy of the Hoof 

Week 5 - Class 10 - Farrier work, Soundness and Common Issues with the Hoof  

Week 6 - Class 11 - Blemishes & Unsoundness Issues 

Week 6 - Class 12 - Anatomy of the Tooth, Aging, and Dental Care 

Week 7 - Class 13 - Muscle Groups 

Week 7 - Class 14- Vaccinations, Titers and Common Diseases 

Week 8 - Class 15 - Coggins/EIA, 5 panel test, Genetic Linked Diseases 

Week 8 - Class 16- Deworming and Parasites 

Week 9 - Class 17 - Digestive System 

Week 9 - Class 18 - Roughages, Concentrates and Reading the Label 

Week 10 - Class 19 - Common Digestive Issues  

Week 10 - Class 20 - Horse Behavior & Behavioral Issues 

Week 11 - Class 21 - Horse Safety  

Week 11 - Class 22 - Identifying Equipment and Purpose 

Week 12 - Class 23 – Training Aids 

Week 12 - Class 24 - Western Riding History & Disciplines 

Week 13 - Class 25 - English Riding History & Disciplines 

Week 13 - Class 26 - In-Hand & Exclusive Disciplines 

Week 14 - Class 27 - Halter Class Judging 

Week 14 - Class 28 - Western Performance Judging 

Week 15 - Class 29 - English Performance Judging 

Week 15 - Class 30 - Preparing a Set of Reasons 

Week 16 - Class 31 - Reproductive Cycle & Breeding  

Week 16 - Class 32 - Growth of the Foal, Foaling, Foaling Issues 

Week 17 - Class 33 - Mare & Foal Care 

Week 17 - Class 34 - Veterinary Check-Up (vitals, BCS, patient history) 

Week 18 - Class 35 - Common Equine Emergencies  

Week 18 - Class 36 - Horse Hippology Contest - This class will be a competition amongst students and will cover the subject matter that we have discussed during class.

학습 목표

Students will have a deeper understanding of equine terminology, colors, breeds, diseases, anatomy, nutrition, veterinary, horse judging, and equipment.

강의 계획서

커리큘럼
Teacher-Created 커리큘럼 기반
36 레슨
18 주 이상
레슨1:
Introduction to the course - Learning terminology of the horse (gender, ages, life cycle of the horse)
 The first lesson of this course will consist of introduction to the overview of the course and then we will dive into terminology and understanding of the horse's lifecycle. Hand-out will be provided before the start of class. 
30 분 온라인 라이브 레슨
레슨2:
Body Parts
 Students will learn about the external anatomy of the horse as the first surface level of equine anatomy. This will aid students as we move into learning about the systems of the horse. 
30 분 온라인 라이브 레슨
레슨3:
Colors and Markings
 Students will learn about different colors and markings with horse as well as, a brief introduction to the world of genetics with horses. 
30 분 온라인 라이브 레슨
레슨4:
Paint & Appaloosa patterns
 Students will learn about the patterns of different breeds and colors. tHey will be able to identify and distinguish differences in a variety of different horses. 
30 분 온라인 라이브 레슨

그 외 세부 사항

학부모 가이드
During this class, students may find themselves sensitive to occasional images or videos viewed in this class. This media will be relevant as we study veterinary and common illnesses or issues among horses. Images and videos will include blood and other bodily fluids. Please do discuss with your student about this content.
수업 자료
Students should come to class ready with a pen/pencil, notebook and colored pencils. Teacher will provide handouts including scoresheets and diagrams.
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
아웃스쿨 사이트의 기능 외 별도의 앱이나 웹 사이트를 사용할 필요가 없습니다.
출처
We will occasionally use YouTube during class times to enhance each learner's understanding. For class 28 and 29, teacher will provide scoresheets for students.

선생님을 만나보세요

가입일: October, 2023
4.7
10수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
As an educator, I have an extensive background in the equine industry. I received my Associate of Applied Science in Equine Training & Management and have pursued a career as a riding instructor, horse trainer, barn manager and horse judge. Throughout my college degree, I have taken many equine courses including health, nutrition, reproduction, business, anatomy, physiology, and horsemanship. Horses have been a large part of my life for over fifteen years in which I have competed in western performance and ranch horse versatility events. I am prepared to teach this course!

리뷰



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