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4학년 수학, 2학기

5 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 8-11 세
자율 학습 과정
이 8주 자기 주도 수업은 4학년 2학기 수학을 위한 커리큘럼, 지도 및 상호작용을 제공합니다. 숫자 감각, 분수 및 소수가 다루어집니다.
평균 평점:
4.8
수강 후기 수:
(348 수강 후기)

15개의 사전 녹화 레슨
8 교사 지원 기간(주)
시작일 선택 가능
1년간 콘텐츠 이용 가능

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수업 자료를 1년 동안 이용할 수 있어요.
선생님의 실질적인 지원을 받을 수 있어요.

무엇이 포함되어 있나요?

사전 녹화된 수업 15개
8 주
교사 지원 기간(주)
1년
학습 내용 이용 기간
숙제
주당 2-4시간. All work is done out of class. Amount of time depends on the students but there are generally 2-4 printable practice pages per concept, 3 online games and activities, and an online quiz.
학습 평가
IXL diagnostic assessment recommended at the beginning and end of the class.
채점
Letter grades for online assignments and quizzes as well as for the overall course can be provided.
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수업 소개

영어 수준 - 알 수 없음
미국 4 학년
레벨 Beginner - Advanced
Welcome to 4th Grade Math, 3rd Quarter!

This course is designed to enhance your child's mathematical skills through engaging and interactive content, ideal for students who have successfully completed the first semester of 4th grade math, like our 1st quarter of our 4th grade math series. These two courses, along with with the upcoming 3rd and 4th quarters, forms a comprehensive 4th grade math curriculum.

**Learning Modules:**
Each week, students will access a series of instructional videos covering scheduled topics. To reinforce learning, we provide a variety of resources:
   • Interactive Worksheets: Available both online and printable.
   • Nearpod Lessons: Engaging and interactive lessons that make learning dynamic.
   • Kahoot Games: Fun competitive games against classmates to reinforce concepts.
   • Boom Cards: Digital interactive teaching resources.
   • Pixel Art Challenges: Combine math practice with creative expression.
   • Education.com Assignments and Games:Additional resources to practice math skills.
   • IXL Access: Complete assignments, take assessments, and play games.

**Assessment and Progress Tracking**
Once students feel prepared, they can take an online assessment to gauge their mastery of the concepts.

**Real Teacher Support**
Your learner is assigned a real teacher who will answer all your all your questions, help you stay focused, and guide your learning. 

**Who Should Enroll:**
   • Homeschooled Students: Looking for structured academic interaction and a clear sequence of math concepts.
   • Students Seeking Extra Support: Ideal for those attending any schooling format and in need of additional help with 4th grade math.
   • Self-Motivated Learners: Perfect for students eager to advance their math skills independently.

Join us to make learning math fun and effective with flexibility to accommodate every student's pace and style!

학습 목표

CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.A.1
Explain why a fraction a/b is equivalent to a fraction (n × a)/(n × b) by using visual fraction models, with attention to how the number and size of the parts differ even though the two fractions themselves are the same size. Use this principle to recognize and generate equivalent fractions.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.A.2
Compare two fractions with different numerators and different denominators, e.g., by creating common denominators or numerators, or by comparing to a benchmark fraction such as 1/2. Recognize that comparisons are valid only when the two fractions refer to the same whole. Record the results of comparisons with symbols >, =, or <, and justify the conclusions, e.g., by using a visual fraction model.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.3
Understand a fraction a/b with a > 1 as a sum of fractions 1/b.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.3.A
Understand addition and subtraction of fractions as joining and separating parts referring to the same whole.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.3.B
Decompose a fraction into a sum of fractions with the same denominator in more than one way, recording each decomposition by an equation. Justify decompositions, e.g., by using a visual fraction model. Examples: 3/8 = 1/8 + 1/8 + 1/8 ; 3/8 = 1/8 + 2/8 ; 2 1/8 = 1 + 1 + 1/8 = 8/8 + 8/8 + 1/8.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.3.C
Add and subtract mixed numbers with like denominators, e.g., by replacing each mixed number with an equivalent fraction, and/or by using properties of operations and the relationship between addition and subtraction.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.3.D
Solve word problems involving addition and subtraction of fractions referring to the same whole and having like denominators, e.g., by using visual fraction models and equations to represent the problem.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.4
Apply and extend previous understandings of multiplication to multiply a fraction by a whole number.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.4.A
Understand a fraction a/b as a multiple of 1/b. For example, use a visual fraction model to represent 5/4 as the product 5 × (1/4), recording the conclusion by the equation 5/4 = 5 × (1/4).
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.4.B
Understand a multiple of a/b as a multiple of 1/b, and use this understanding to multiply a fraction by a whole number. For example, use a visual fraction model to express 3 × (2/5) as 6 × (1/5), recognizing this product as 6/5. (In general, n × (a/b) = (n × a)/b.)
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.B.4.C
Solve word problems involving multiplication of a fraction by a whole number, e.g., by using visual fraction models and equations to represent the problem.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.5
Express a fraction with denominator 10 as an equivalent fraction with denominator 100, and use this technique to add two fractions with respective denominators 10 and 100.2 For example, express 3/10 as 30/100, and add 3/10 + 4/100 = 34/100.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.6
Use decimal notation for fractions with denominators 10 or 100. For example, rewrite 0.62 as 62/100; describe a length as 0.62 meters; locate 0.62 on a number line diagram.
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.7
Compare two decimals to hundredths by reasoning about their size. Recognize that comparisons are valid only when the two decimals refer to the same whole. Record the results of comparisons with the symbols >, =, or <, and justify the conclusions, e.g., by using a visual model.

강의 계획서

커리큘럼
Teacher-Created 커리큘럼 기반
표준
Common Core State Standards (CCSS)에 맞춰짐
4 유닛
15 레슨
8 주 이상
단위 1: Factors and Multiples
레슨1:
Factors
2 과제
레슨2:
Prime and Composite Numbers
2 과제
레슨3:
Factor Trees
1 과제
레슨4:
Greatest Common Factor
2 과제

그 외 세부 사항

학부모 가이드
This class uses Gimkit and Education.com/Brainzy
수업 자료
A math notebook to take notes
A folder to keep printable worksheets
Outschool 외 필요 앱/웹사이트
이 수업에서는 아웃스쿨 교실 외에도 다음의 툴을 사용합니다:

제공

가입일: May, 2020
4.8
348수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
We are so excited to share with our students the things we are passionate about. Our classes include:

*social studies
*math concepts
*language arts
*project based instruction
*unique history and biographies
*circle times
*civics

TEACHERS:
Kristina Rinard (Owner)
I was an elementary school teacher for 8 years and a vice principal for 5 (I promise I won't give you my principal look). Since then, I get to share my love for education with preservice teachers as an adjunct professor at the university level. Teaching Certificates include Elementary Education, Cross-Categorical Special Education, Social Studies, Language Arts, and Google Certified Level 1. My degrees include a Bachelors in Elementary Education/Special Education  from Northwest Missouri State, a Masters in Teaching from Webster University, and a Specialist Degree in School Administration from Northwest Missouri State.

Mike Rinard (Civics)

Erin Rynard (Classes for ages 3-8)

Reagan Burgess (Cheerleading)

TEACHING PHILOSOPHY:
We believe that students learn through personal action. Though we frequently use standards to guide instruction, we work to make our classrooms student-centered. Our classes often feature games and investigative activities. 

Students of all backgrounds and learning abilities are welcome in our classrooms. If there is an accommodation you'd like us to make for your child, please reach out. Our classrooms are safe spaces. 

INFORMATION:
We'd be happy to set up a private section for homeschool pods or groups of students wanting to create a consistent experience together. Just shoot us a message and we will work something out!

리뷰

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