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US$24

per week
(US$12 per class)
수업

(주 2일) 튼튼한 독서 기초 쌓기: 1학년 음성학 등!

170 명의 학생이 수업을 완료함
연령대: 5-8 세
실시간 그룹 수업
이 수업은 매주 두 번씩 만나 음소 인식, 음성학, 시각 단어 유창성(ASD/자폐증, ADHD, 독서 장애, ESL 친화적)에 대한 강력한 기술을 구축합니다.
평균 평점:
5.0
수강 후기 수:
(31 수강 후기)

실시간 화상 수업
주당 2회
2-5 수업 정원
30분

무엇이 포함되어 있나요?

2개의 라이브 미팅
주당 수업 1 시간
보고계신 지문은 자동 번역 되었습니다

수업 소개

영어레벨 - A0.5
미국 1학년 - 2학년 학년
레벨 Beginner - Intermediate
Becoming a fluent reader requires a firm foundation in beginning reading skills such as phonemic awareness, phonics, and sight word recognition. In this ongoing class, we will build strong skills in each of these areas. We will begin each class practicing phonemic awareness while segmenting (breaking apart) words into individual sounds, blending (putting together) individual sounds to make words, and substituting sounds within words. Visual representations, such as finger taps, blocks, and Elkonin Squares will be used during these activities to help your brain make connections and solidify these skills. Next, we will build phonics skills in each class by spelling and reading words with the target phonogram or spelling pattern. Tools, such as letter cards, magnetic letters, a white board and marker, a Google Slide presentation, etc. will be used to provide a visual when manipulating the words during phonics practice. We will practice reading these words with increasing speed and accuracy. Then, we will practice reading full sentences containing the skills and words practiced throughout the lesson. Finally, we will complete an activity designed to practice the phonics skills learned in class. Because this is an ongoing class, each class will be a “stand alone” lesson, meaning you do not have to attend the lesson before to be successful in the current lesson. To keep the class fresh and interesting for the students who attend regularly, I may switch up the activities, and each class may not have the exact same format. Below is a list of topics that will be covered over the course of about 17 weeks. Once we have completed all of the material, the class will cycle back through each lesson. So if you join in the middle of the curriculum, you can still attend the classes that you missed. I will post an up-to-date list of materials needed for each week on the classroom announcements page. I hope you will join me in class, so we can build a strong foundation in reading together!
 
Consonant Blends with r: br, cr, dr, fr, gr, pr, tr 
Consonant Blends with l: bl, cl, fl, gl , pl, sl 
CVCe Words: Long Vowels with “Magic e” 
Consonant Digraphs: sh, ch 
Consonant Digraphs: th, wh 
Vowel Digraphs: ay, ai 
Vowel Digraphs: oa, oe, ow 
Vowel Digraphs: oi, oy 
Vowel Digraphs: aw, au 
Vowel Digraphs: ow, ou 
Silent Consonants: kn, gn, wr 
Vowels with "Bossy r": er, ir, ur 
The Three Sounds of “ed”: /ed/, /d/, /t/ 
The Three Sounds of “oo” 
Long i Spelled: igh / Long a Spelled: eigh 
Consonant Digraph: ck 
Ending Blends with n: ng, nk, nd, nt 
Consonant Digraph: tch 
Consonant Digraph: dge 
Soft c 
Soft g 
The Three Sounds of “ch” 
Bossy r: or, ar 
Vowel Digraphs: ey, ei 
Vowel Digraphs: ew, eu 
The Three Sounds of “ea” 
Digraphs: qu, ph 
Vowel Digraph: ie
Vowel Sounds of "y"
Double Consonants: ff, ll, zz, rr, nn, tt, pp, ss
Six Sounds of “ough”
Digraphs: ti, ci 
Digraph: si

그 외 세부 사항

수업 자료
The following is a list of materials that will be used regularly throughout the course (although we will not use all of these materials every day). I will update the classroom page with any new materials that may be needed each week. Please be sure to check the classroom page weekly for updates.
Please bring the following to each class:
- dry erase surface (that you can hold up)
- dry erase marker and eraser
- copy of the Elkonin boxes (printable made available when you enroll)
- 3 small objects to use as counters (pennies, erasers, magnets, milk jug lids, etc.)
 등록 시 1개의 파일을 볼 수 있어요.
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선생님을 만나보세요

가입일: November, 2020
5.0
31수강 후기
프로필
교사 전문성 및 자격증
콜로라도 교직증명서 초등 교육에
I have an M.A. in Elementary Education, a current teaching license, and an Endorsement to teach Linguistically Diverse Learners (ESL). I have also had the READ Act training required for primary teachers. I have 20 years of experience teaching, with 9 of those years in a 1st grade classroom.

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