世界史 I (通年) - パート 2/4

これは、初期の世界史を扱った 4 部構成のシリーズの第 2 部です。4 部すべてを受講すると、古代世界史と中世の両方をカバーします。毎週、授業中または宿題の課題があり、さらに生徒は、選択した歴史テキストを読んだり、クラッシュ コースのビデオを見たりして、授業外でトピックを学習するよう奨励されます。生徒が授業での課題、宿題、および授業外での学習をすべて完了すると、州のホームスクール要件に応じて、この 4 部構成のクラスを高校の成績証明書の単位として使用できます。

**この 8 週間のクラスに参加する前に、1 回限りのクラスを試してみませんか? 1 年間の米国史と世界史のクラスとまったく同じように構成された 2 つのトライアル クラスを提供しています。これにより、学生は登録する前に私の指導スタイルを楽しめるかどうかを確認できます。これらは次のリンクにあります: https://outschool.com/classes/battle-of-little-bighorn-trial-class-for-united-states-2UAshzBt#us1N2EG6kM および https://outschool.com/classes/analyzing-civil-war-photographs-trial-class-for-united-states-Evrv5D1d#us1N2EG6kM 

*注: この 4 部構成のクラス シリーズでは、およそ 1500 年までの世界史のみを扱います。現代の世界史をお探しの場合は、私のプロフィールに 1 年間の世界史 II が掲載されています。*

私の授業はすべて、包括的で反人種差別的です。私たちは難しい主題を扱い、関係者、特に疎外されたグループの視点から難しい問題に取り組みます。

パート 2 では、古代ローマの台頭から始まる世界史を取り上げ、その後、古代エジプト、イスラム帝国の拡大、そしてローマ帝国の崩壊を取り上げます。シラバスには、毎週学習するトピックの詳細な内訳と、想定される課題を記載していますが、授業開始後の時間やペースに応じて課題が変更になる場合があります。

必須ではありませんが、授業に出席する前に生徒が各トピックについて自分で勉強しておくことを強くお勧めします。私は生徒と週に 1 時間しか一緒にいられないため、すべてを詰め込むことは不可能であり、授業で学ぶ前にその時代について学ぶことは生徒にとって非常に役立ちます。通常、私は生徒が授業で読むための本を提案しますが、世界史の場合は複数の本を購入することになります。代わりに、各週に扱うトピックをリストし、生徒が授業の準備として視聴するためのクラッシュ コース ビデオを提案します。登録後、各週のビデオの詳細なリストが提供されます。生徒が視覚的に学習する場合、クラッシュ コース ビデオは世界史で扱うトピックを紹介する素晴らしい方法です。生徒が読むことを好む場合、すでに持っている世界史の本には、授業で扱うのと同じトピックが含まれている可能性があります。トピックを時系列で追うことで、生徒は授業の内容についていくことができます。

毎週、生徒が授業に持参できる教材が教室内に掲示されます。教材は印刷するか、kamiapp.com などの Web サイトにアップロードしてワークシートに直接入力することができます。また、ワークシートの多くは Adobe で編集可能なので、生徒は PDF を開いて直接書き込むことができます。授業前に作業する必要はありません。教材は教室内で作業しますが、すべて完了しない場合は、完了しなかったページが宿題になります。