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ギバー:文学研究

この 8 週間のコースでは、学習者は Lois Lowry 著の The Giver を読んでディスカッションします。この読書クラブは、ディスカッション、アクティビティ、クリエイティブ プロジェクトを組み合わせた、魅力的で教育的、そして楽しいものになるように設計されています。
Wild and Unstructured Learning
平均評価:
4.8
レビュー数:
(1,037)
Popular
クラス

含まれるもの

8 ライブミーティング
6 時間 40 分 授業時間
Homework
週1時間. Learners will read 2-3 chapters each week.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 8
Join our exciting 8-week online book club where we dive into the fascinating world of "The Giver" by Lois Lowry. This interactive literature study is designed for young readers aged 10-14, encouraging them to explore deep themes, engage in creative activities, and develop a love for reading. Through a blend of discussions, interactive projects, games, and fun activities, participants will gain a deeper understanding of the book and its characters. Let’s explore, create, and learn together!

Note: Students are expected to read the first two chapters before the first class and will finish the entire book over the course of 8 weeks, reading 2-3 chapters each week.
学習到達目標
Students will improve their reading and comprehension skills.
学習目標

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
8 レッスン
8 週間以上
レッスン 1:
Understanding the Community
 Chapters 1-2: Discuss the society and setting in "The Giver". What are the society’s rules and their impacts? 
Activity: Create a map of the community. 
50 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Characters and Their Roles
 Chapters 3-5: Explore main characters and their development. Discuss important events in the novel so far.
Activity: Character profiles- Create posters for Jonas, The Giver, and other key characters. 
50 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
The Ceremony of Twelve
 Chapters 6-8: Discuss the significance of the Ceremony of Twelve.
Activity: Interactive game on the different assignments in the Ceremony of Twelve as well as comprehension questions about the story. 
50 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
The Role of the Receiver
 Chapters 9-11: Deep dive into Jonas’s training and the concept of memory. What is the significance of memories in the story?
Activity: Painting favorite memories or scene from the story. 
50 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

保護者へのお知らせ
Parents should have a clear understanding of this book before signing up. Themes: Dystopian Society: The novel explores a highly controlled society that suppresses emotions, memories, and individuality. The concept of a utopian community that hides dark truths may be complex for younger readers to fully understand. Conformity vs. Individuality: Themes of personal freedom, individuality, and the importance of emotions are central. These themes can prompt deep reflection and discussions. Violence and Disturbing Scenes: Release: The concept of "release," which is revealed to be euthanasia, is a significant and potentially disturbing part of the plot. The death of infants and the elderly through this practice is depicted. Memories of Pain: Jonas receives memories that include scenes of pain, war, and death, which might be intense for some readers. Emotional Intensity: The novel delves into emotions such as pain, love, loss, and fear. Jonas’s journey from ignorance to awareness involves experiencing these deep emotions. Family Dynamics: The depiction of family units in the society is clinical and devoid of genuine affection, which might contrast starkly with students' understanding of family life.
受講に必要なもの
"The Giver" by Lois Lowry
Paper
Pencil
Paints
Paint brushes
Water
Paper towels
Coloring supplies
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
参加しました October, 2020
4.8
1037レビュー
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
アラバマ 教員免許 初等教育で
Ambria Parrish
ミシガン州 教員免許 初等教育で
Melaney Kosarek
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
Ms. Kristen
マサチューセッツ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Ms. Kristen
カンザス 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
ケンタッキー 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
米国以外 教員免許 初等教育で
Lianne
バージニア 教員免許 初等教育で
Molly Thomas
テキサス 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
テキサス 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
テキサス 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Patricia Trevino
テキサス 教員免許
Andrea Snow
オクラホマ 教員免許 英語/国語で
Andrea Snow
テキサス 教員免許
Lara Chomout
米国以外 教員免許 英語/国語で
Yinghui S McClellan
修士号 University of West Alabama から 教育 へ
Ambria Parrish
修士号 Saginaw Valley State Universityから 教育 へ
Melaney Kosarek
修士号 American International Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
修士号 Duke University から
Ms. Jo Anna
修士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
修士号 University of Ottawaから 土木工学 へ
Ankur Mishra
修士号 University of Houston-Clear Lakeから 音楽、演劇、芸術 へ
Diane Sullivan
修士号 Lesley University から 教育 へ
Andrea Snow
修士号 Moreland Universityから 特別教育 へ
Robbie Cox-Chatman
学士号 University of Montevalloから 教育 へ
Ambria Parrish
学士号 Mount Holyoke Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
学士号 Asbury College から 教育 へ
Barbara (Ms Bobbi) Wells
学士号 Furman Universityから 心理学 へ
Ms. Jo Anna
学士号 Longwood University から 教育 へ
Molly Thomas
学士号 University of Wisconsin-Milwaukeeから 英語 へ
Diane Sullivan
学士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
学士号 Whitworth Universityから 初等教育 へ
Andrea Snow
学士号 Angelo State Universityから
Lara Chomout
学士号 Angelo State Universityから 外国語 へ
Lara Chomout
学士号 Bohai University, China から 英語言語と文学 へ
Yinghui S McClellan
学士号 University of Missouriから マーケティング へ
Robbie Cox-Chatman
Teachers have at least 5 years experience teaching middle school reading and comprehension.

https://docs.google.com/document/d/1zItA4QLkRR6dfhOEMzBjrWW_Zssk9Yz5B90Nstuli0c/edit?usp=sharing

レビュー

ライブグループコース
共有

¥160

8 クラス分
週に1回、 8 週間
50 分

3 人がクラスを受けました
オンラインライブ授業
年齢: 10-14
クラス人数: 3 人-10 人

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