for 7 classes
含まれるもの
7 ライブミーティング
7 授業時間宿題:
週1時間. Homework may be given outside of the class.テスト
Assessment available upon request.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
This class aims to engage participants in a comprehensive exploration of "The Boxcar Children Book 3" by Gertrude Chandler Warner. Through weekly discussions, activities, and reflections, participants will deepen their understanding of the characters, plot, themes, and literary elements in the book. Class Schedule: Seven Weekly Sessions: Week 1: Introduction and Chapters 1-2 Week 2: Chapters 3-4 Week 3:Chapters 5-6 Week 4: Chapters 7-8 Week 5: Chapters 9-10 Week 6:Chapters 11-12 and Conclusion Week 7: Final thoughts and reflections on the entire book. Creative project or presentation based on the book. Week 1: Introduction and Setting the Stage Introduction to the author and the Boxcar Children series. Overview of the class structure and expectations. Brief discussion on the background and setting of "The Boxcar Children Book 3." Week 2-3: Characters and Initial Plot Elements In-depth exploration of the main characters introduced in the initial chapters. Analysis of the plot elements, conflicts, and the story's inciting incident. Group discussions on the characters' motivations and relationships.# Week 4-5: Plot Development and Themes Progressing through the middle of the book, focusing on key plot developments. Identification and analysis of themes in the story. Analytical activities exploring how characters respond to challenges. Week 6: Climax and Turning Points Discussion of the climax and major turning points in the narrative. Evaluation of how characters evolve and face challenges. Week 7: Resolution and Reflection Exploration of the resolution of the story. Final group discussion on the overall structure and impact of the book. Individual and group reflections on personal connections to the story. Class Activities: Weekly group discussions on assigned chapters. Creative activities such as drawing, writing, or role-playing related to the story. Analytical exercises exploring themes, character development, and literary elements. Comparative activities, comparing elements from this book to others in the series. Presentation bases on the book.
学習到達目標
Students will improve reading comprehension and just have a great time with friends.
We will discuss the book themes and general plot, characters and present overall ideas.
その他の情報
受講に必要なもの
The Boxcar Children Book #3: The Yellow House Mystery. Pens and Paper. Any other resources will be posted in the classroom ahead of time.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
提供:
教師の専門知識と資格
10 先生は教員免許を持っています
アラバマ 教員免許 初等教育で
ミシガン州 教員免許 初等教育で
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
マサチューセッツ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
ケンタッキー 教員免許 初等教育で
カンザス 教員免許 初等教育で
米国以外 教員免許 初等教育で
バージニア州 教員免許 初等教育で
テキサス州 教員免許 英語/国語で
テキサス州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
テキサス州 教員免許 英語/国語で
オクラホマ州 教員免許 英語/国語で
テキサス州 教員免許
テキサス州 教員免許
米国以外 教員免許 英語/国語で
9 先生は大学院の学位を持っています
修士号 University of West Alabama から 教育 へ
修士号 Saginaw Valley State Universityから 教育 へ
修士号 American International Collegeから 教育 へ
修士号 Duke University から
修士号 University of Houston-Clear Lakeから 音楽、演劇、芸術 へ
修士号 University of Ottawaから 土木工学 へ
修士号 Moreland Universityから 特別教育 へ
修士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
修士号 Lesley University から 教育 へ
11 先生は学士号を取得しています
学士号 University of Montevalloから 教育 へ
学士号 Mount Holyoke Collegeから 教育 へ
学士号 Asbury College から 教育 へ
学士号 Furman Universityから 心理学 へ
学士号 Longwood University から 教育 へ
学士号 University of Wisconsin-Milwaukeeから 英語 へ
学士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
学士号 Whitworth Universityから 初等教育 へ
学士号 Angelo State Universityから
学士号 Angelo State Universityから 外国語 へ
学士号 Bohai University, China から 英語言語と文学 へ
学士号 University of Missouriから マーケティング へ
Teachers are experienced and have 5 years or more in teaching English and book clubs.
Here is a link to a document with all of Wild and Unstructured Learning's teachers. They are listed alphabetically in the document.
https://docs.google.com/document/d/1zItA4QLkRR6dfhOEMzBjrWW_Zssk9Yz5B90Nstuli0c/edit?usp=sharing
レビュー
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