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含まれるもの
40 録画レッスン
8 週間
教師のサポート1年間のアクセス
コンテンツに宿題:
週あたり 1-2 時間. Students are responsible for completing the reading, highlighting, vocabulary, reading questions and Blookets.文章の成績
Grades offered by request. Please reach out to the instructor for more information.進捗レポート
Teacher will send a progress report every Friday if work was completed.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 8
📖 Textual Treasures: Navigating Informational Texts in Middle School Master the skills needed to understand nonfiction like a pro! As students progress through middle school, nonfiction reading becomes essential in subjects like social studies, science, and math. But reading informational texts requires different strategies than reading fiction! This self-paced course will help students develop the skills they need to confidently tackle nonfiction passages, extract key details, take effective notes, and analyze information. 📚 What Students Will Learn: Each week, students will engage with a nonfiction passage written by the instructor, focusing on: ✅ Reading comprehension strategies – Strengthen the ability to understand and analyze nonfiction texts ✅ Note-taking skills & practice – Learn and apply techniques like summarizing, paraphrasing, and using graphic organizers ✅ Vocabulary development – Define and understand unfamiliar words in context ✅ Text evidence practice – Support answers with direct evidence from the reading 📌 Flexible Learning: All materials will be posted in advance, allowing students to print resources if they choose. 📝 Note-Taking Practice Each passage will be paired with a guided note-taking activity to help students practice: ✔️ Identifying key ideas and supporting details ✔️ Organizing information using outlines, charts, and graphic organizers ✔️ Summarizing key points in their own words Students will submit their notes for teacher review, receiving feedback to help refine their skills over time. 📖 Weekly Topics & Readings Students will explore engaging, high-interest nonfiction topics, including: The Titanic: The "Unsinkable" Ship Going Viral Life in the Middle Ages Evolution of Gaming William Shakespeare Daylight Saving Time Types of Dogs Taylor Swift 📊 Assessments & Teacher Feedback 🔹 Interactive Blooket Quizzes – Each week, students complete a fun Blooket quiz to reinforce learning. 🔹 Guided Note-Taking Activities – Students will complete and submit structured notes for feedback. 🔹 Teacher Progress Reports – Submitted work and quiz scores will be reviewed, and weekly progress updates will be provided on Fridays (if work is completed). 📖 By the end of this course, students will have stronger nonfiction reading skills, improved note-taking strategies, and the confidence to analyze informational texts in any subject!
学習到達目標
Students will view note-taking strategies by watching instructor model different methods (highlighting, labeling)
Students will improve their reading comprehension skills by answering questions
シラバス
カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠40 レッスン
8 週間以上レッスン 1:
The Titanic
Read and highlight the text
5 分のビデオレッスン
レッスン 2:
The Titanic
Watch video review of highlighting the text
レッスン 3:
The Titanic
Define vocabulary and answer reading comprehension questions
レッスン 4:
The Titanic
Watch video review of vocabulary and reading comprehension questions
その他の情報
学習ニーズ
This course is geared towards students with learning differences. The font and format of the materials is dyslexia and dysgraphia friendly. Each text comes includes review videos with teacher modeling.
保護者へのお知らせ
The Titanic informational text does include drowning and death.
Blooket is also used for each text. Students don't need an account to access the activities.
受講に必要なもの
Teacher provided materials include: *The Titanic: The "Unsinkable" Ship *Going Viral *Life in the Middle Ages *Evolution of Gaming *William Shakespeare *Daylight Saving Time *Types of Dogs *Taylor Swift Students should also have a highlighter and pencil/pen. **Students can also digitally highlight/write on the documents
使用する教材
Online dictionary (kid friendly)- https://kids.wordsmyth.net/we/
Informational texts are written by the course instructor. Texts that will be used in this class include:
*The Titanic: The "Unsinkable" Ship
*Going Viral
*Life in the Middle Ages
*Evolution of Gaming
*William Shakespeare
*Daylight Saving Time
*Types of Dogs
*Taylor Swift
The information for these texts were found from a variety of sources including:
1.https://www.usatoday.com/story/news/nation/2023/02/21/daylight-saving-time-purpose-explained/11275474002/
2.https://www.history.com/topics/inventions/history-of-video-games
3.https://www.shakespeare.org.uk/explore-shakespeare/shakespedia/william-shakespeare/william-shakespeare-biography/
4.https://www.britannica.com/biography/Taylor-Swift
5.https://medievaleurope.mrdonn.org/
6.https://nutrisourcepetfoods.com/blog/pet-parents/what-are-the-7-major-dog-groups-your-dogs-core-traits revealed/#:~:text=Based%20on%20the%20physical%20and,sporting%2C%20terrier%2C%20and%20toy.
7.https://studiopigeon.com/blog/how-many-views-is-viral-what-makes-a-video-viral/
8. What Was the Titanic? by Stephanie Sabol
先生について
教師の専門知識と資格
2 教員免許
ニュージャージー 教員免許 英語/国語で
ペンシルバニア州 教員免許 英語/国語で
2 学位
修士号 University of Phoenixから 教育 へ
学士号 Centenary Collegeから 英語 へ
A certified English teacher and Reading Specialist with over 15 years of teaching experience with grades 6-12.
レビュー
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