$18
per class含まれるもの
1 ライブミーティング
45 分 授業時間テスト
informal through in-class progress and discussion participationこの文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
Through the use of educational but learner-friendly articles, this class will focus on the practical application of note-taking using the Key Word Outline note-taking method (similar to the Institute for Excellence in Writing (IEW) style). This note-taking method is similar to the IEW* keyword outlines used for boosting reading comprehension and extracting the main ideas. Learners will take notes alongside their teacher and peers. Following each note taking session, everyone will compare their notes to learn and ensure that the important information was captured. The class will be structured as follows (with room for more discussion as needed): Ten-minute discussion on how to take notes using abbreviations, symbols, and short phrases, what to take notes on, and tips on how to keep up a quick pace A fifteen to twenty-minute educational article reading during which learners and the teacher will take notes Ten-minute discussion and comparison of notes with peers and teacher Five-minute wrap-up and/or discussion as time allows ** There is a quick tips review in class, but we will not focus on how to abbreviate, use Google docs to take notes, slow videos, provide content outlines, etc. Some of this content will naturally arise in the session and be discussed, but the majority will be learned by practical application and examples from peers and instructors. The goal of this class is to practice the style and compare with others to help students be equipped to walk into a live, real-time session and take notes effectively with no preparation beyond a notebook and pen. All articles will be screen shared on the teacher's screen. No links will be clicked by learners, no external sites will be accessed, nor are account logins needed. *IEW= Institute for Excellence in Writing
学習到達目標
Learners will:
learn and apply Key Word Outline note-taking style in real-time
gain confidence in their ability to take notes from reading for important key details
understand how Key Word Outlines boost reading comprehension
extract main ideas from reading articles using the Key Word Outline method
learn to use single words, symbols, and pictures to take notes
その他の情報
保護者へのお知らせ
Articles from educational sites like Kids National Geographic, Time for Kids, and Kids Discover will be used in class.
The articles will be screen shared via the teacher's screen. No links will be clicked by learners, no external sites will be accessed, and no logins are needed.
受講に必要なもの
Please bring a note book and something to write with.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
Articles from educational sites like Kids National Geographic, Time for Kids, and Kids Discover will be used in class.
The articles will be screen shared via the teacher's screen. No links will be clicked by learners, no external sites will be accessed, and no logins are needed.
提供:
教師の専門知識と資格
7 先生は教員免許を持っています
テキサス州 教員免許 初等教育で
ジョージア 教員免許 初等教育で
コネチカット 教員免許 初等教育で
マサチューセッツ州 教員免許
ノースカロライナ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
フロリダ 教員免許 初等教育で
アリゾナ 教員免許 初等教育で
5 先生は大学院の学位を持っています
修士号 Texas Woman's Universityから
修士号 Framingham State University から 教育 へ
修士号 University of St Joseph’s から 教育 へ
修士号 SUNY-Albanyから 歴史 へ
修士号 University of Southeastern Louisianaから 特別教育 へ
12 先生は学士号を取得しています
学士号 Oklahoma City Universityから ダンス へ
学士号 Texas Woman's Universityから
学士号 ECSUから 幼児教育 へ
学士号 University of Massachusettsから 教育 へ
学士号 University of Connecticutから 教育 へ
学士号 Unniversity Of New Haven から 刑事司法 へ
学士号 University of Saskatchewanから 教育 へ
学士号 SUNY-Albanyから 教育 へ
学士号 Louisiana State Universityから 心理学 へ
学士号 Buffalo State Collegeから 科学 へ
学士号 Florida Gulf Coast Universityから 初等教育 へ
学士号 University of Louisiana at Lafayette から 心理学 へ
2 教師は準学士号を取得しています
準学士号 Fort Hayes State Universityから 教育 へ
準学士号 Westervelt Business College - Completed with Honorsから 経営管理学 へ
This class was created by Misses Dee:
AA in Child Development
BA in Language Development
TESOL Certification
Teaching Certification
20+ years in education and curriculum planning
レビュー
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