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or for 8 classes
クラス

将来の読者とリーダーのための夏のフォニックスの楽しみ

6 人が学習を完了しました
年齢 5 歳-7 歳
ライブグループクラス
夏休みの学習低下を防ぐために設計された、遊びをベースにした多感覚フォニックス アクティビティです。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(22 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回、 8 週間
2 人-6 人 1クラスあたりの学習者
35 分

含まれるもの

8 ライブミーティング
4 時間 40 分 授業時間
テスト
Teacher will note learner fluency and ability through classroom participation. Upon request, a formal assessment can also be created to allow the teacher and parent to work together to support the students.
評価
Certificate of completion offered upon request.
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 Kindergarten - 1
This is a hands-on, active class intended for students who want to sharpen their phonics skills and get extra practice over the summer. It is especially appropriate for students who are going into first grade, but could also be a beneficial review for those going into second grade.

The Experience:
This class includes dynamic instruction, frequent brain breaks, and learning games. The daily agenda will be presented at the beginning of class, followed by a warm-up activity. From there we will practice new concepts interleaved with what we have already learned. Students will participate by talking, writing, playing games, solving problems, and singing songs.

Scope and Sequence:
This class will follow the scope and sequence outlined in the attached syllabus.

About the teacher:
I am a dual-licensed teacher (K-12+ Special Education and K-8 General Education) with ten years of experience helping students of all ages and abilities. I hold a Bachelor's Degree in Special Education and a Master's Degree in Curriculum and Instruction. I have also earned a Certificate of Advanced Study in Educational Technology and am trained in the Science of Reading through completion of the LETRS program. My career as a public school teacher helped shape me as an educator and allowed me to identify student needs that are not always met by schools. My favorite moments as a teacher often involved working alongside parents to create outside-of-the-box plans to support their student. I have been amazed by what children can accomplish when their unique needs are identified and met.

*Note for learners joining after the first class: Welcome! I am happy to have you and want to make sure you are comfortable with what we are learning. If needed, I am happy to provide your family with the resources we have used so far so that you can practice what we have covered so far. We also use a LOT of interleaved practice in this class. This means that the topics we have already learned will be practiced continuously throughout the course, making it easier for learners to join at any point in time.

学習到達目標

Students will deepen their understanding of phonics principles, learn new letter combinations, improve their fluency rate, and increase their spelling skills.

Measurable Outcomes:
Read and spell words with r-controlled vowels
Read and spell words with common consonant digraphs
Identify and map 10 "heart" words 
Write complete sentences involving the learned spelling patterns

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
8 レッスン
8 週間以上
レッスン 1:
Short Vowel Words Review
 Review short vowel words including CVC, CCVC, and CVCC words. 
35 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
r-Controlled Vowels
 r-controlled vowels: ar, er, ur, ir, and or. 
35 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
/sh/ and /ch/ Digraphs
35 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
/th/ and /wh/ Digraphs
35 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

学習ニーズ
This teacher is certified in Special Education and uses research-backed methods that meet the needs of all students. Science of Reading-based instruction is "beneficial to all, harmful to none, and crucial for some."
保護者へのお知らせ
The majority of the content will be presented using a doc cam and/or Google Slides. Learners will NOT be required to create any sort of account in order to participate.
受講の前提条件
This class is intended for students who have completed my Future Readers and Leaders Beginning Phonics class, but is open to learners who are comfortable with beginning phonics skills (CVC and CCVC words, blends, etc.).
受講に必要なもの
Due to the hands-on nature of this class, parents are encouraged to provide their learner with writing materials for each meeting and to print out the weekly home resources.

Participation in hands-on activities can be modified for students who do not have access to these materials. For example, if a student is traveling and does not have their supplies, they can "sky write" instead of using a whiteboard or notepad.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
This curriculum has been designed by the teacher, who is LETRS-trained and holds a Master's Degree in Curriculum and Instruction. The curriculum is original, but has been inspired by loved programs such as UFLI, Logic of English Foundations, and All About Reading.

先生について

参加しました December, 2022
4.8
22レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
カリフォルニア 教員免許 特別教育で
カリフォルニア 教員免許 初等教育で
Teacher is dual-certified (Elementary Education and K-12+ Special Education), LETRS-trained, and holds a Master's Degree in Curriculum and Instruction as well as a Certificate of Advanced Study in Education Technology.

レビュー

Meghan Peacock, M.A.Ed. は次にこのクラスを提案しています...
読者とリーダー: 1年生フォニックス完全カリキュラム
Meghan Peacock, M.A.Ed.
4.8
(22)
クラスごと
グループクラス
30 週間、 2/週、 35 分
5 歳-8 歳

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