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10~12歳向け社会情動的スキルクラブ

58 人が学習を完了しました
年齢 10 歳-12 歳
ライブグループクラス
この継続的なスキル開発「クラブ」は、10〜12歳の学習者に基本的な社会的感情的スキルを教えるために設計されたロールプレイ、ディスカッション、アクティビティで生徒を魅了します。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(127 レビュー)
Popular

オンラインライブ授業
週に1回
1 人-6 人 1クラスあたりの学習者
30 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 30 分
宿題:
週あたり 1-2 時間. Learners will be encouraged to practice each week's focus skill throughout the week. Some written homework will be provided for some lessons, and other weeks students will be asked to practice a certain skill.
テスト
These classes will not be assessed.
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このクラスで学べること

These social skill lessons will focus on one essential skill for a thirty-minute time block each week.  These lessons are designed to be short in order to hold student interest and to increase participation.
Since this is a social-emotional "club", students will be encouraged, but not required, to share something important to them at the opening of every class.  As these classes progress, learners will bond with one another; since club members are eager to learn about their classmates, this sharing time at the beginning of each club meeting will provide a necessary opportunity for social engagement and practice. 
The remainder of each class will be spent in direct instruction using a power-point presentation, role play, and games designed to support the learning of the focus skill of the week.  Homework will be encouraged in order to practice each new skill. 
There will be a review lesson after every 6 lessons in which we will utilize Kahoot at some point during the class.
The scope and sequence for this semester is as follows:

Week of January 7
Jealousy
Self Awareness

Week of January 14
Decision tree
Responsible Decision Making

Week of January 21
Social interactions
Responsible Decision Making

Week of January 28
Asking for help
Self Awareness

Week of February 4
Productive debate
Social Awareness

Week of February 11
Conversation
Relationship Skills

Week of February 18
Beginning Friendships
Relationship Skills

Week of February 25
Ethical dilemmas
Decision Making

Week of  March 3
Power vs. Control
Self Management

Week of March 10
Controlling impulsivity
Self management

Week of March 17
Exaggeration
Self management

Week of March 24
Belonging vs. Fitting in
Social Awareness

Week of  March 31
Values and skills, Part I
Self Awareness

Week of April 7
Values and skills, Part II
Self Awareness

April 14
Stress and peer pressure
Relationship skills

April 21
Stress and social media
Responsible Decision Making

April 28
Accepting and dealing with emotions
Self Management

May 5
Standing up for yourself
Relationship skills

May 12
Skills with adults
Relationship skills

May 19
Teamwork
Relationship skills

May 26 
Review

学習到達目標

By the end of this semester, learners will gain increased knowledge of key elements of successful social-emotional skills through explicit instruction and practice.

その他の情報

受講に必要なもの
I email any copies of work needed for classes beforehand.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。

先生について

参加しました March, 2022
4.9
127レビュー
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
アラスカ 教員免許 特別教育で
修士号 University of Alaska, Fairbanksから 教育 へ
I have a master's degree with an emphasis in behavior.  
I teach social skills daily in my brick-and-mortar school.
I have adopted children who had deficits in the social-emotional arena and know first-hand how valuable these lessons can be for children.

レビュー



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次回のセッションは Monday の6 PM です
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クラスごと
次回のセッションは Tue 3/18 の12 AM です
グループクラス
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