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含まれるもの
33 録画レッスン
動画あたり平均 4 分6 週間
教師のサポート2 時間 20 分
合計ビデオ学習時間1年間のアクセス
コンテンツに課題
週あたり 4+ 時間. Assignments will be in the form of projects and skills work. I am happy to grade these and offer feedback when requested.テスト
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このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 2 - 5
Taught by a certified elementary teacher and librarian with 20 years experience, this self-paced course is based on 3rd grade Common Core standards, Next Generation Science Standards 3rd grade, and Wisconsin's Social Studies Curriculum for the 3rd-5th grade band. Students not in grade 3 may still take this course, but note, this class is designed for a student in the first 6 weeks of the 3rd grade year. Each Unit will last 2 weeks, will cover one park, and will contain 11 lessons - Park Intro, Science, Social Studies, Math, Writing, Flora and Fauna, Biography, STEAM, Art, Spelling, and Reading. Each Unit will end with a Gamify lesson. If this class is utilized, I will make 5 additional classes comprehensively covering the entire curriculum for 3rd grade and introducing a total of 18 National Parks. If there is interest, I will make additional grade levels with full curriculum based on additional parks. This course leverages the rich landscapes and diverse ecosystems of the US National Parks as a foundation for a comprehensive educational experience. Each class is dedicated to a different national park and integrates lessons based on that individual park. Designed with flexibility in mind, this course offers easily modifiable levels of difficulty to cater to individual learning needs. Critical thinking skills are prioritized. Throughout the course, lessons will build upon one another, reinforcing previously introduced concepts. A different standard will be addressed each class except for Art and Gamify. This course will be based on three national parks. To further enhance learning, curated book lists will be provided, which can be purchased or accessed online. Join us on this educational journey through the wonders of America's National Parks and enrich your understanding of the natural world while mastering key academic skills.
学習到達目標
Participants will enhance their knowledge of US National Parks through interdisciplinary lessons in Science, Social Studies, Math, and Reading.The course aims to build cumulative knowledge and critical thinking skills while catering to individual learning
シラバス
3 ユニット
33 レッスン
6 週間以上ユニット 1: Mammoth Cave, Kentucky
レッスン 1:
Mammoth Cave Intro
Park Facts, Intro Video and Resources
2 割り当て
8 分のビデオレッスン
レッスン 2:
Mammoth Cave Science
3-LS4-3. Construct an argument with evidence that in a particular habitat some organisms can survive well, some survive less well, and some cannot survive at all.
Uncovering trogloxenes, troglophiles, and troglobites.
1 割り当て
レッスン 3:
Mammoth Cave Social Studies
SS.Inq1.a.i Develop a list of open and closed ended questions on a topic or issue.
Explain how caves are formed through the process of water dissolving limestone rock over long periods.
1 割り当て
7 分のビデオレッスン
レッスン 4:
Mammoth Cave Art
Make Cave Art!
1 割り当て
その他の情報
保護者へのお知らせ
Big Hole National Battlefield is one of the parks studied. The US Army fought the Nez Perce tribe and women and children were involved.
受講の前提条件
Learners should be able to read and write on a beginner third grade level.
受講に必要なもの
Crayons, paper, pencil
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
Book recommendations, Youtube videos, and other tools will be listed in each individual class.
先生について
教師の専門知識と資格
With over 20 years of experience as an elementary school librarian and a robust educational background, including a Master's degree in Library Media Education and Rank I certification in Elementary Education, I bring a wealth of knowledge and skill to my teaching practice. My roles have included reading interventionist, online and in-person tutor, and leader of after-school book clubs for elementary students.
I reside and teach in Kentucky, USA, working with students from Kindergarten through fifth grade. My classes are interactive, engaging, and hands-on, incorporating both picture and nonfiction books into practical lessons to foster lifelong learning. I also conduct chapter book reading units, encouraging students to create projects like painting, recipes, maps, games, nature journaling, and readers' theater.
My expertise extends to the Orton Gillingham Approach and the Wilson Reading System for reading intervention, and I specialize in tutoring children with Dyslexia using sensory tactics. Additionally, I developed a learning sequence for multiplication facts memorization.
I am committed to continuous professional development, participating in summer seminars with the National Endowment for the Humanities and Expeditions in Education. These seminars have included topics like the Gullah culture, Blues and segregation, and environmental studies at various national parks.
My teaching philosophy is learner-centered, promoting inquiry, discussion, problem-solving, and creative expression in a safe and inclusive environment. Outside the classroom, I enjoy hiking, traveling, drawing, reading, and nature journaling.
レビュー
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