自分のペースで: 封建時代の要塞 - 日本と韓国の封建制度を紐解く
このクラスでは、インタラクティブなレッスンを通じてアジアの封建制度を探求し、ダイナミックな学習環境で批判的思考と創造性を育みます。
Rick Hudgel, B.S., M.S., M.Ed.
平均評価:
5.0
レビュー数:(41)
含まれるもの
1 録画レッスン
1 週間
教師のサポート1年間のアクセス
コンテンツに習熟度評価
週1時間. Evidence of Mastery評価
Evidence of Masteryこの文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - A2
米国の学年 5 - 8
What will be taught? The development and impact of feudal systems in Japan and Korea. What topics will you cover? Feudal hierarchies, bushido, Confucianism, and societal evolution. How is your class structured? A mix of storytelling, guided notes, interactive activities, and reflective assignments. How will you teach? Through humor, engaging visuals, and hands-on learning. What’s your teaching style? Energetic, student-centered, and inquiry-based. How much will learners interact with you? Regularly through discussions and activities.
学習到達目標
Explain how the Mongol conquests led to unified states in China and Korea.
Explain how the Mongol failure to conquer Japan allowed a feudal system to persist.
シラバス
カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠標準
State-Specific Standards に準拠1 レッスン
1 週間以上レッスン 1:
Feudal Fortresses-Unpacking Feudalism in Japan and Korea
This class explores feudal systems in Asia with interactive lessons, fostering critical thinking and creativity in a dynamic learning environment! その他の情報
学習ニーズ
This class can accommodate most learning needs using technological interventions.
保護者へのお知らせ
As always, parents are welcome to view the materials and provide feedback to the instructor if necessary.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
Farris, W. W. (1995). Heavenly Warriors: The Evolution of Japan's Military Culture, 500–1300. Cambridge: Harvard University Press.
Palais, J. B. (1996). Confucian Statecraft and Korean Institutions. Seattle: University of Washington Press.
参加しました August, 2024
5.0
41レビュー
教師の専門知識と資格
2 教員免許
オハイオ州 教員免許 社会科・歴史で
オハイオ州 教員免許
Bachelor's degree in Integrated Social Studies
Master's degree in Educational Leadership and Administration
