$10
weekly含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 30 分宿題:
週1時間. Extra words will be sent out after class each week for practicing the concept(s) covered.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 3 - 5
Beginner - Intermediate レベル向け
🌟Enrolling for Fall 2025!🌟 Does your child struggle to read two and three syllable words? The Orton Gillingham (OG) philosophy is an instructional approach designed to help individuals with language-based learning difficulties, such as dyslexia. It is based on the understanding that ALL students benefit from explicit, systematic, and multi-sensory instruction to develop strong reading, writing, and spelling skills. In this class, students will practice using the Orton Gillingham Method of syllable division to divide multi syllable words and label the syllable types, in order to read the whole word and not just guess! This is a HANDS ON, practice based class....no sitting around listening to long and boring lectures! Class will "look" like this: **a lesson on the sound/ concept for the day **the rest of class will be hands on practicing dividing words on a whiteboard or using physical paper (highly recommended!). I will model both ways in each class! **We will practice reading sentences. We will review concepts from week to week so jump in any time! ***Your student will NEED paper and a pen/marker, or a white board with marker to get the best experience in this class. Students need to PRACTICE dividing the words themselves! Extra words will be sent out after class for extra practice -- optional of course, but highly recommended! I will give feedback on anyone who sends me their divided words. 🌟THURSDAY EVENING Schedule🌟 2025 week of Feb 3: soft c week of Feb 10: soft g week of Feb 17: suffix -ed week of Feb 24: Vowel Team (VT) ea and ee week of Mar 3: Vowel Team (VT) ai and ay week of Mar 10: Vowel Team (VT) oa and oe NO CLASS week of Mar 17 week of Mar 24: Suffix -ing week of Mar 31: Three-Consonant Blends week of April 7: Bossy R (BR) er, ir, ur week of April 14: V/V syllable division week of April 21: Vowel Team (VT) oi and oy week of April 28: Vowel Team (VT) ou and ow week of May 5: Vowel Team (VT) igh week of May 12: Consonant-le syllable week of May 19: Bossy R (BR) ar week of May 26: Bossy R (BR) or week of June 2: Vowel Team (VT) au and aw 🌟Fall 2025 Schedule🌟 week of September 1: compound words week of September 8: open/closed syllable with VC/CV week of September 15: open/closed syllable with V/CV week of September 22: beginning r blends week of September 29: beginning l blends week of October 6: beginning s blends week of October 13: ending t blends week of October 21: ending l blends/other ending blends week of October 28: three syllable words week of November 3: -nk and -ng week of November 10: magic E syllable week of November 17: VC/V syllable division NO CLASS WEEK OF November 24 week of December 1: y as a vowel (i) week of December 8: y as a vowel (e) 🌟2026🌟 week of Jan 12: soft c week of Jan 19: soft g week of Jan 26: suffix -ed week of Feb 2: Vowel Team: ea and ee week of Feb 9: Vowel Team: ai and ay week of Feb 16: Vowel Team): oa and oe week of Feb 23: suffix -ing week of Mar 2: 3 letter blends week of Mar 9: Bossy R: er, ir, ur NO CLASS WEEK of March 16 week of Mar 23: V/V syllable division week of Mar 30: Vowel Team: oi and oy week of Apr 6: Vowel Team: ou and ow week of Apr 15: Vowel Team: igh week of Apr 20: Consonant+le syllable week of Apr 27: Bossy R: ar week of May 4: Bossy R: or week of May 11: Vowel Team: au and aw
学習到達目標
Students will learn the Orton Gillingham Method of syllable division to effectively decode multi-syllable words, fostering strong reading skills through explicit, systematic, and multi-sensory instruction.
その他の情報
学習ニーズ
Orton-Gillingham based instruction is excellent for all learners, including those with dyslexia.
受講の前提条件
Students should know their vowel sounds (both long and short), and be able to attempt to read and write 2 syllable words.
受講に必要なもの
For the first class, your student will need pencil, a highlighter or marker, and some index cards (any size or color) OR slips of paper about the size of index cards. Students can switch to paper and pencil, or a dry erase board with a marker when they feel confident they understand the concept of syllable division. I will model both ways in each class.
指導言語
英語
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
All words and patterns will be taken from resources on The Institute for Multi-Sensory Education (IMSE). https://imse.com/about-us/what-is-orton-gillingham/
先生について
教師の専門知識と資格
学士号 Penn State Universityから
I have taught in my homeschool for 20+ years and tutored for 10+ years online, and have a journalism degree from PSU. I am IMSE Orton-Gillingham trained in phonics and reading instruction and am a self described word-nerd and grammar geek.
I love sharing what I love with students!
レビュー
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