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音楽心理学: イヤーワームと音楽の記憶

クラス
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Dr Steph Acaster
Star Educator
平均評価:5.0レビュー数:(236)
このクラスでは、「頭から離れない」曲の経験について議論し、心理学を利用して、その曲がどこから来るのか、そしてどうやって止めるのかを理解します。
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このクラスで学べること

米国の学年 11
Students will understand what musical features and situations tend to produce earworms.
Students will have an introductory understanding of working memory and the "Zeigarnik effect" and be able to use these theories to explain earworms.
宿題が提供されます
Optional recommended reading: https://cognitiontoday.com/musical-earworms-why-songs-stick-in-the-head-how-to-dispel-them/
評価が提供されます
成績が提供されます
https://cognitiontoday.com/musical-earworms-why-songs-stick-in-the-head-how-to-dispel-them/
Star Educator
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I love to learn, and I am a big advocate of following your interests - even if they might not seem compatible at first glance!
My teaching philosophy is to encourage intellectual curiosity, motivation, and aspiration in students, whatever... 
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Ages: 14-18
クラス人数: 3 人-8 人

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