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リズ先生による就学前教育「そりに乗った10人」物語の再話と数えの冒険

21 人が学習を完了しました
年齢 3 歳-5 歳
ライブワンタイムクラス
私たちは「そりに乗った10人」を読み、動物のキャラクターを使って物語を語り直すことで順序を探り、物語の動物を特定し、認識と数え、視覚的な識別、同じものと違うものを調べる活動に取り組みます。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(418 レビュー)

オンラインライブ授業
一度のみの受講
1 人-5 人 1クラスあたりの学習者
35 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
35 分 授業時間
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 Preschool - Kindergarten
Beginner レベル向け
In this one-time class, we will read stories like "Ten on a Sled" by Kim Norman and "A Loud Winter's Nap", by Katie Hudson, make predictions about what happens as the animals go on their adventures, explore sequencing by retelling a story with the animal characters (printable provided) identify the story's animals and engage in recognition and counting, visual discrimination and what's the same/what's different activities.  

Little learners can build great listening, observation and creative thinking skills during storytime, asking questions and using their imagination. In fact, did you know that reading aloud to kids has clear cognitive benefits? For example, brain scans show that hearing stories strengthens the part of the brain associated with visual imagery, story comprehension, and word meaning. One 2019 study from the National Library of Medicine estimated that children who are regularly read to in the 5 years leading up to kindergarten are exposed to 1.4 million more words than children who aren’t read to during those years. 

After we read "Ten on a Sled", we will play a game and work together to retell the story and practice our counting forwards and backwards with the included printables and we will share about our favorite characters and count the animals we meet!

In between stories we will play snow-themed number and letter recognition games too! 

Lots of opportunities for discussion and sharing which is encouraged but not required to be a part of this class!

学習到達目標

Students will listen to stories and ask and answer questions throughout the readings, practice taking turns talking, listening and sharing observations about the animals in the stories. We will also work our fine motor and story retelling skills creating our own animals' sled and practice counting and number recognition too.

その他の情報

保護者へのお知らせ
Because of the age of the class I recommend a grown up be within "ear-shot" to help with any technical hiccups (mic and video) that might come up.
受講に必要なもの
Print out the attached pdf and cut apart the animals and the sled before class. ( a 5-10 minute pre-class task ... hence the Outside Class work note)  ** You can color in the sled picture before class if you wish! We will work together putting all the animals on our sled and watch them fall off one by one when we re-read the story remembering who tumbled off first and last.
 クラス登録時に 1 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました October, 2020
5.0
418レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
学士号 University of Wisconsin- Madisonから 英語 へ
Hello Outschool Families!

My name is Liz Stone, better known as Ms. Liz, to my Preschool and Kindergarten friends.  Did you know that reading aloud to kids has clear cognitive benefits? For example, brain scans show that hearing stories strengthens the part of the brain associated with visual imagery, story comprehension, and word meaning. 

Experts from the National Center on Early Childhood Development, Teaching and Learning also explain that reading books to kids helps expand the number and variety of words they use. Think about it: The books you read often contain words you might not otherwise use in your everyday communications.

While reading a book, you might end up using more specific names for different plants or animals or use more adjectives  altogether. And this adds up.

One 2019 study from the National Library of Medicine estimated that children who are regularly read to in the 5 years leading up to kindergarten are exposed to 1.4 million more words than children who aren’t read to during those years.

Another study found that kindergarten children who were read to at least three times a week had a “significantly greater phonemic awareness than did children who were read to less often.” 

I created The Pebble Academy, an online learning and play experience for 3-6 year olds, after I fell in love with teaching and learning with Pre-K kiddos as I watched my own kids grow-up. I'm the mom of three and an early childhood educator who wants to help make reading togther and creative learning for 3-6 year olds more accessible!  I've observed the confidence my students gain when I encourage them to participate in an online learning and play experience that is welcoming, comfortable and tailored to them.

In my 30-40 minute interactive classes, I ​will introduce your children to new ideas with activities like picture book reading, songs, show and share and themed activity pages and projects we work on together. Most of my classes include in class activities or ideas for post class at home activities and all my classes ​incorporate ideas that promote pre-reading skills, early math strategies, nature, community, family, arts and crafts, music and physical activity.

Over the past 16 years, I have worked as a teacher and Site Coordinator for Northwestern University’s Weekend Enrichment Program, I’ve taught in my community's Early Childhood Program, I’ve been a lead teacher for 3 year olds at a local early childhood center and I created The Pebble Academy! 

Incorporating fun into reading and learning is what it's all about! For me, nothing compares to sharing an “Aha!” moment with a student. I hope we have the chance to learn together soon and I look forward to meeting you in one of my classes!

**If my posted class schedules don't work for you, I'm happy to try and schedule a class that is more convenient for your learner!

レビュー

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