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読み書きが苦手な子どものためのフォニックス - UFLI レベル 2: 読み、書き、綴りを学ぶ

16 人が学習を完了しました
年齢 10 歳-15 歳
ライブグループクラス
このフォニックス クラスは、UFLI Foundations プログラムに基づいており、2 年生レベルの失読症、ASD、ADHD、その他の学習障害のある高学年の生徒を対象としています。母音チーム、二重母音、黙字、接尾辞と接頭辞などを扱います。
平均評価:
5.0
レビュー数:
(565 レビュー)

オンラインライブ授業
週に2回
3 人-6 人 1クラスあたりの学習者
40 分

含まれるもの

2 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 1 時間 20 分
宿題:
週1時間. 含まれる
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 2
We will meet twice weekly to practice reading and spelling words at a 2nd grade level.  This class follows the Researched-Based and Evidence-Based UFLI Foundations.  It is well regarded by educators who endorse the Science of Reading. It will be taught by a licensed special education teacher. 

Our weekly class format will consist of
Day 1:
Phonemic Awareness
     Blend -  listen to sounds and blending them together
     Segment - listen to word and break into individual sounds (phonemes)
Visual Drill - See letters and make sounds
Auditory Drill - Hear sounds write letters
Blending Drill - Students will read word that are created by adding/deleting/changing 1 letter at a time
New Concept - See Schedule below

Day 2:
New Concept - review
Word Work - building words with manipulative letters (printable file for letter cards or you can use magnetic letters)
Irregular Words -  learn to read and spell common high frequency words
Connected Text - Read Sentence, Write/Spell sentences, Read/Illustrate a story
Share Illustrations

Every class will include tons of practice of previously taught concepts to allow students to join anytime and catch up in no time!  The additional practice helps returning students to not just be introduced to topics but practice them to mastery!

New Concept Schedule:


This is the last class in this section.  Please join us for another section of Phonics for Struggling Readers - UFLI 2: Learn to Read, Write,  & Spell

Parents should be nearby to help with any technology issues but do not necessarily need to sit with their child.  As always, parents are welcome to sit off camera with their learner if they wish or their child needs additional support.

学習到達目標

Students will review how to Read, Write, and Spell:
Words with Blends, Digraphs, and VCe

Students will Learn to Read, Write, and Spell:
Longer Words
Ending Spelling Patterns
R-Controlled Vowels
Long Vowel Teams
Other Vowel Teams
Diphthongs
Silent Letters
Suffixes & Prefixes
Suffix Spelling Changes
Low Frequency Spellings
Additional Affixes

その他の情報

学習ニーズ
This class includes explicit, multi-sensory, systematic phonics which is recommended for students with Dyslexia. I am a licensed special education teacher with experience teaching students with ADHD, ASD, and many other learning needs.
受講の前提条件
Students should be CONFIDENT reading CVC words (cat, dog, pig). They should be familiar but not necessarily mastered reading words containing: digraphs (sh, ch, ph, ck), silent e (cape, home), and r-controlled vowels (ar, ir, er, or, ur).
受講に必要なもの
Printable Letters OR access to magnetic letters
Whiteboard and Marker (preferred) or Paper and pencil
 クラス登録時に 3 の学習素材が提供されます
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました June, 2020
5.0
565レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
オハイオ州 教員免許 特別教育で
修士号 Ohio Dominican Universityから 教育 へ
I am a licensed K-12 special education teacher with over 25 years of experience.  I have taught Pre-K - 5th grade reading and math skills to students from 3-15  for the last several years on Outschool with 100s of satisfied parents and learners.

レビュー



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