オートン・ギリンガム：読み書きのルール
10 週間で学生は次のことを学びます。
✓読書の成長と発達に不可欠な基礎スキルを身につけるために、
明示的な言語指導。
✓音節の種類 VCe、音節の分割 vc|cv、スペルのルールなどを学びます。
含まれるもの
20 ライブミーティング
15 授業時間習熟度評価
週1時間. Twenty minutes of reading/ listening to a story per day.修了証書
クラス修了後 1この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 3
Know and apply grade-level phonics and word analysis skills in decoding words. a. Know the spelling-sound correspondences for consonants, short vowels, and some long vowel sounds. b. Decode regularly spelled one-syllable words. c. Know final -e and common vowel team conventions for representing long vowel sounds. d. Use knowledge that every syllable must have a vowel sound to determine the number of syllables in a printed word. e. Decode two-syllable words following basic patterns by breaking the words into syllables. f. Read words with inflectional endings. g. Recognize and read grade-appropriate irregularly spelled words
学習到達目標
Phonemic Awareness
❏ Students will learn to manipulate sounds in spoken languageThe Alphabetic Principle
❏ Understand that the alphabet is a set of symbols that represent sounds in spoken language.
Word Study
❏ Make the connection between written letters and the sounds associated with those letters.
シラバス
カリキュラム
Orton-Gillingham カリキュラムに準拠標準
Common Core State Standards (CCSS) に準拠20 レッスン
10 週間以上レッスン 1:
Consonants
Initial, and Triple Blends 45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Consonants
Initial, Triple, and Final Blends 45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Spelling Rules (Hard C)
K and C Spelling Rules 45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Irregular Spelled Words
Sight Words 45 分のオンラインライブレッスン
その他の情報
受講に必要なもの
Tutoring box--pencils, notebook, and manipulatives such as tokens or coins.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
参加しました September, 2020
教師の専門知識と資格
修士号 Grand Canyon Universityから 教育 へ
I have provided intensive individualized, systematic, multimodality instruction using the Orton-Gillingham approach to literacy to remediate dyslexia and other language-based learning differences successfully.
• I have conducted sessions through a virtual platform and access interactive learning tools.
• I have experience assessing students, analyzing assessment data, and establishing and revise learning goals as necessary.
• I regularly evaluate reading curriculum effectiveness and progress monitor.
• I build a strong rapport with students and boost student confidence.
• I have experience with customizing and implementing evidence-based, individualized, diagnostic, prescriptive, data-informed intervention.
• I intentionally integrate social thinking in each lesson.
• I effectively communicate with parents and update them on student's progress.
レビュー
ライブグループコース
$45
毎週週に2回、 10 週間
45 分
オンラインライブ授業
年齢: 6-8
クラス人数： 5 人-8 人
