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多音節語: 接頭辞

新着クラス
年齢 8 歳-10 歳
ライブグループクラス
学習者は長い単語を読んだり意味を理解したりするのに苦労していませんか? この Orton Gillingham ベースのクラスでは、接頭辞を理解することに重点を置き、生徒に単語の正しい綴りと読み方を教えます。ディスレクシアにも対応しています!
平均評価:
4.8
レビュー数:
(331 レビュー)
Star Educator

オンラインライブ授業
週に1回
2 人-6 人 1クラスあたりの学習者
25 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 25 分
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 2 - 5
Beginner - Intermediate レベル向け
Once students have mastered basic phonics sounds, it’s time to expand their skills by adding prefixes and suffixes to root words—unlocking new words and deeper understanding!

🔹 Build a Stronger Vocabulary – Prefixes change a word’s meaning or function.
For example, adding un- to an adjective creates an opposite: unhappy, unfair.

🔹 Improve Reading & Writing – Understanding prefixes helps students break down unfamiliar words, improving both comprehension and expression.

Each week, we’ll focus on a specific prefix, learning how it transforms words and strengthens vocabulary. Students will practice recognizing, understanding, and using these building blocks in reading and writing.

Join us to boost confidence, comprehension, and word mastery!

Summer List focus: (subject to change)
week of June 2: un-
week of June 9: dis-
week of June 16: in-/im-
week of June 23: non-
NO CLASS week of June 30

week of July 7: pre-
week of July 14: re-
week of July 21: over
NO CLASS week of July 28

week of Aug 4: under
week of Aug 11: sub-
week of Aug 18: inter-
week of Aug 25: de-

FALL 2025 (subject to change):
week of Sept 8: un-
week of Sept 15: in-
week of Sept 22: dis-
week of Sept 29: non-

week of Oct 6: mis-
week of Oct 13: over-
week of Oct 20: under-
week of Oct 28: sub-

week of Nov 3: inter-
week of Nov 10: mid-
week of Nov 17: ex-, e-
NO CLASS week of Nov 24

week of Dec 1: a-, ab-, an-
week of Dec 8: super-
NO CLASS weeks of Dec 15, Dec 22, or Dec 29

2026:
week of Jan 5: pre-
week of Jan 12: fore-
week of Jan 19: re-
week of Jan 26: post

week of Feb 2: de-
week of Feb 9: en-
week of Feb 16: a-, ad  
week of Feb 23: pro-

week of March 2: con-
week of March 9: trans-
NO CLASS week of March 16 (my spring break!)
week of March 23:  mal-
week of March 30: anti-

week of April 6: contra-
week of April 13: ob-
week of April 20: semi-
week of April 27: multi-

学習到達目標

Students will master the use and definition of common prefixes as applied to vocabulary words as well as practice Orton Gillingham based syllable division.

その他の情報

学習ニーズ
Dyslexia Friendly!
受講の前提条件
Student should have mastered basic phonic sounds and able to read one-syllable words.
受講に必要なもの
A ready-to-learn attitude, some paper, and a pencil or pen!  (or a dry erase board)
Index cards or similar type thick paper for making flashcards to keep -- I recommend punching a hole in the corner and putting on a ring for easy review.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました February, 2020
4.8
331レビュー
Star Educator
プロフィール
教師の専門知識と資格
学士号 Penn State Universityから
I have over 20 years of experience teaching in my homeschool and more than 12 years of experience teaching ESL online—so I know firsthand how challenging English words can be! Learning roots, prefixes, and suffixes is a powerful way to expand vocabulary, which directly improves reading comprehension and writing skills.

In addition to teaching my four children, I hold a journalism degree from Penn State and am IMSE Orton-Gillingham trained in phonics and reading instruction. My goal is to help students break down words, understand their meanings, and become confident readers and writers.

レビュー

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多音節語: 接尾辞
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