weekly
or for 6 classes
含まれるもの
6 ライブミーティング
3 授業時間宿題:
週1時間. 含まれる進捗レポート
含まれる修了証書
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このクラスで学べること
英語レベル - B1
米国の学年 4 - 6
🌟 𝐅𝐫𝐨𝐦 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐮𝐬𝐞𝐝 𝐭𝐨 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭: 𝐌𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐌𝐞𝐚𝐧, 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐚𝐧, 𝐚𝐧𝐝 𝐌𝐨𝐝𝐞! Struggling to make sense of mean, median, and mode? This class empowers learners with step-by-step guidance to break down these important math concepts. Over six weeks, they’ll explore what these terms mean, why they matter, and how to apply them to solve problems. Each session is interactive, approachable, and designed to build confidence. 🌟 𝐈𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐞 𝐚 𝐦𝐚𝐭𝐡 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬 𝐰𝐡𝐞𝐫𝐞 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐜𝐥𝐢𝐜𝐤𝐬, 𝐚𝐧𝐝 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐞𝐫𝐬 𝐟𝐞𝐞𝐥 𝐢𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨𝐥. Using real-world examples, simple strategies, and plenty of practice, learners will master these foundational math skills. By the end of the class, they’ll have the tools to confidently tackle problems involving data and statistics. Every lesson is a step toward turning math challenges into triumphs! 🎯 ________ Our classrooms are guided by a Socratic teaching approach, fostering critical thinking and encouraging open dialogue among learners. By facilitating engaging discussions and posing thought-provoking questions, students are able to explore topics more deeply and gain a comprehensive understanding of the material. We incorporate a mix of traditional methods such as videos and limited PowerPoint presentations to accommodate various learning styles as well. In addition, we gamify our lessons, as much as possible, to make learning fun and interactive for students. By adding elements of games and competition, we are able to keep learners engaged and motivated to participate in their education. We also incorporate hands-on projects, wherever possible, to provide students with real-world application of their learning. Through these projects, students are able to apply their knowledge in practical ways and further enhance their understanding of the subject matter. By designing this type of diverse classroom environment, utilizing multiple teaching methods, we effectively address the diverse learning styles of our learners. _______ Please note we value mental health and want to prevent teacher burnout. With that said, we do take company wide breaks where there will not be any classes taught nor will we be answering emails. Please expect a delay in responses the following dates: 2024: August 19-August 25 (Summer Break) November 27-29 (Thanksgiving Break) December 23 - December 31 (Winter Break) 2025 January 1 - Jan 5 (Winter Break) March 17 - March 23 (Spring Break) April 19 - April 20 (Easter Break) August 25-31st (Summer Break) If you are enrolled, you will not be charged! We will be returning all emails the day or two after we return. In addition, teachers may need time off outside of these breaks as emergencies do happen. We always try our best to give ample notice when we can. You will never be charged for a day that we cancel classes. _______ Refund Policy: We strictly adhere to Outschool's refund/reschedule policy for all of our classes. This means that once a class has been paid for, there will be no deviation from Outschool's guidelines. We do not offer refunds or rescheduling outside of what Outschool allows. Camera Policy: All students are required to keep their camera turned on during the entire class. The only exception is those that have been verified by Outschool and have the verification badge. Contact info: In compliance with Outschool's policies, we do not accept friend or contact requests from current or former families on any social networking site (Facebook, LinkedIn, etc.). We also do not provide or ask for any personal information such as email address or phone numbers. We appreciate your understanding and cooperation with these policies.
学習到達目標
Learners will calculate mean, median, and mode using step-by-step methods.
Learners will interpret and analyze data sets by applying these concepts.
シラバス
6 レッスン
6 週間以上レッスン 1:
Understanding Mean
Learners will learn how to calculate the mean and understand its meaning in data.
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Understandin Median
Learners will learn how to identify the median and its significance.
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Understanding Mode
Learners will learn how to find the mode and recognize when it is most useful.
30 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Comparing Mean, Median, and Mode
Learners will compare mean, median, and mode and identify scenarios where each is most useful.
30 分のオンラインライブレッスン
その他の情報
受講の前提条件
Basic understanding of addition, subtraction, multiplication, and division, as these operations are essential for calculating the mean and working with data sets. Learners should feel comfortable ordering and comparing numbers.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
提供:
教師の専門知識と資格
7 先生は教員免許を持っています
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
オハイオ州 教員免許 数学で
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
ニュージャージー 教員免許 初等教育で
ジョージア 教員免許 初等教育で
オレゴン州 教員免許 特別教育で
ニュージャージー 教員免許 社会科・歴史で
カリフォルニア 教員免許 特別教育で
カリフォルニア 教員免許 英語/国語で
ジョージア 教員免許 英語/国語で
メリーランド 教員免許 英語/国語で
ノースカロライナ州 教員免許
7 先生は大学院の学位を持っています
法学博士 New York Law Schoolから
博士号 University of Albertaから 特別教育 へ
博士号 Concordia University Chicagoから スポーツマネジメント へ
修士号 The Ohio State Universityから 動物科学 へ
修士号 Central Michigan Universityから
修士号 National Universityから
修士号 Missouri State Universityから 数学 へ
修士号 Rutgers Universityから 教育 へ
修士号 University of Oklahomaから 国際関係 へ
修士号 Towson Universityから 教育 へ
12 先生は学士号を取得しています
学士号 University of Floridaから 保健サービス/関連保健/健康科学 へ
学士号 The Ohio State Universityから 動物科学 へ
学士号 Smith Collegeから アメリカ研究 へ
学士号 Long Island Universityから ジャーナリズム へ
学士号 Southern Illinois University of Carbondaleから 科学 へ
学士号 Drury Universityから 数学 へ
学士号 Queens Collegeから 心理学 へ
学士号 University of California, Berkeleyから スペイン語と文学 へ
学士号 University of California, Berkeleyから 外国語 へ
学士号 North Carolina State Universityから 教育 へ
学士号 University of Marylandから 英語言語と文学 へ
学士号 Bowie State Universityから ジャーナリズム へ
学士号 SUNY Cortlandから 教育 へ
学士号 SUNY Cortlandから 教育 へ
DAVE TOLBERT
Hello, my name is David Tolbert, and I am an English Teacher specializing in Writing and Literature. I have been teaching in the High School levels since 2007, and have experience that ranges from working with beginning readers and English Language Learners to Advanced Placement students wanting to push their understanding of Literary Criticism to the next level.
I have earned a Master’s Degree in Education and Leadership from Portland State University. I have also been trained in many different curriculums and strategies, including Positive Behavior Intervention and Support, AVID, Trauma Informed Instruction, and many more.
I believe that every student has the ability to grow as a learner and I always try to provide a safe and supportive learning environment. My mission as a teacher has always been to take big, intimidating tasks and break them down into simple concepts that make them more accessible to all kinds of learners. I also provide a non-judgemental space to ask questions and receive thoughtful and constructive feedback in order to improve students' performance on academic tasks and build confidence.
When not in the classroom, I enjoy spending time with my family and friends. The main goals in my life now are to be a supportive husband, father, and teacher. I love listening to and playing music, traveling, camping, and creative writing in my spare time.
I look forward to working with you and your students!
レビュー
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