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高校と中学校7年生と8年生向けの中国語

10 人が学習を完了しました
年齢 13 歳-18 歳
ライブプライベートクラス
私の中国語クラスへようこそ。各クラスでは、文字の意味、語句、読解力、長文の文章の分析を詳しく学習します。生徒はディスカッションのトピックを自分で選択することもできます。
平均評価:
4.8
レビュー数:
(4 レビュー)

オンラインライブ授業
週に1回
25 分

含まれるもの

1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 25 分
宿題:
週1時間. Student can finish their homework in class or at home
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 9 - 12
Intermediate - Advanced レベル向け
Hey there students!

🌟This is an ongoing class to help out those of you on your Mandarin learning journey. 

If you're curious about the topics I offer, here are a few examples from Mandarin 1 to Mandarin 3:

💡Topic for Mandarin 1 are: 
Greetings, numbers, number related expressions, segment of a day, family members, measure words, body parts, color, positions, animals, places, classes, hobbies and interest, sports, daily schedule, food and drinks. 
⇢ Week of (4/21): Topic: Introduction Pin Yin
⇢ Week of (4/28): Topic: Greeting vocabularies or Characters
⇢ Week of (5/5): Topic: Greeting more than one person
⇢ Week of (5/12): Topic: Greeting people you know

💡Topics for Mandarin 2 are:
School, summer activities, emotion and interest, travel, locations and directions, household items, shapes and colors, weather, seasons, clothing, accessories, locations, directions, place to work, professions, work responsibilities, hobbies, health related articles, internet, computer, community, personalities traits, volunteer works, environment issues, household chores, making request, offering to help.
⇢ Week of (4/21): Topic: Greetings and leave talking    page 4
⇢ Week of (4/28): Topic: Ask questions in a conversations    page 8
⇢ Week of (5/5): Topic: Tag questions in conversations      page 11
⇢ Week of (5/12): Topic: More ways to tell days of the week      page 14

💡Topic for Mandarin 3 are:
Geography, interrogative pronouns, describe itinerary using continuation of complex sentences, describe locations and give directions with reference spot, Kinship terms, subjects, sports, music, emotions, describe school workload, culture of price negotiation, online shopping, good habits and bad habits, stress and stress relief, conflicts and solutions, entertainment, wedding and custom, Chinese performing arts. 
⇢ Week of (4/21): Topic: Talk about travel
⇢ Week of (4/28): Topic: Visiting other people's home
⇢ Week of (5/5): Topic: Stress and stress relief
⇢ Week of (5/12): Topic: Conflicts with parents

💕If you have a specific time in mind that works best for you, please send me an email. 💕
💯After each lesson, students will receive important class notes for that day’s lesson. If you are interested in learning the language, please sign up for my class. If you want to learn AP Chinese, please sent me an email. 💯

学習到達目標

Upon completing the book in class, students will gain:
Mandarin 1 student's goals:
Student will learn at least 250 characters by the end of the course. 
Student can use their knowledge to ask and answer simple questions in Mandarin. 
Student will have the knowledge of basic Chinese sentence structure. 

Mandarin 2 student's goals:
students are expected to learn 750 characters.
Students are expected to know 35 sentence structure.
Students are able to translate the sentence we learned from Chinese to English.

Mandarin 3 student's goals:
students are expected to learn 1500 characters.
Students are expected to know sentence structure for essay writing.
Students are able to translate the paragraph we learned from Chinese to English.

その他の情報

受講に必要なもの
Note book and pen or pencil to take notes.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました April, 2024
4.8
4レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
学士号 San Francisco State University から 外国語 へ
I am currently a World Language Teacher at my local high school. 
I grew up in China with Chinese being my first language. Then I moved to the US I earned my B.A. in Chinese. During college, I participated in the Chinese-American essay contest on Chinese History and Culture and won the Honorable Mention. I also won 2nd place on the 31st Chinese Speech Contest. 

レビュー



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