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マジック・ツリーハウス #4 朗読アドベンチャー

この 5 週間のコースでは、学習者は Mary Pope Osborne の「Pirates, Treasure!」を朗読します。各クラスには、理解力、流暢さ、解読スキルの構築に重点を置いた実践的なアクティビティも含まれます。
Wild and Unstructured Learning
平均評価:
4.8
レビュー数:
(1,106)
Popular
クラス

含まれるもの

5 ライブミーティング
3 時間 45 分 授業時間
宿題:
週1時間. Learners might need to finish their projects outside of class time.
進捗レポート
Progress reports as available upon request.
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 1 - 4
Ahoy, young adventurers! Set sail on a thrilling 5-week journey with Magic Tree House #4: Pirates’ Treasure! Join Jack and Annie as they travel back in time to meet daring pirates, hunt for treasure, and uncover secrets on the high seas.

Each week, we’ll dive into two exciting chapters, explore the story through fun discussions, and tackle hands-on projects like creating pirate hats, designing treasure maps, and even building mini ships. Along the way, you’ll solve mysteries, share your ideas, and bring your creativity to life.

Whether you're a landlubber or a seasoned explorer, this book club is packed with adventure, discovery, and a treasure trove of fun! Ready to hoist the sails and join the crew? Let’s go!

学習到達目標

Students will improve their reading comprehension, fluency, and decoding skills.
学習目標

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
5 レッスン
5 週間以上
レッスン 1:
Dive Into the Adventure (Chapters 1–2)
 Discussion Topics:
Meet Jack, Annie, and the Magic Tree House.
Predict where they’re going based on the book cover.
What is Jack’s role versus Annie’s role in their adventures?

Activity: Create your own "Magic Tree House Passport."
Include space to log locations they visit in the story.
Use markers or colored pencils to decorate.

Mini-Project: Draw a picture of the treehouse with your favorite imaginary destination. 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
The Treasure Hunt Begins (Chapters 3–4)
 Discussion Topics:
What clues do Jack and Annie find about pirates?
How does the author make the story feel exciting?
What would you do if you saw a pirate ship?

Activity: Make a mini treasure map.
Use brown paper (or crumple white paper for an aged look).
Draw landmarks and a route to the "treasure."

Mini-Project: Write a short pirate code or set of rules for your treasure map. 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Danger on the High Seas (Chapters 5–6)
 Discussion Topics:
How do Jack and Annie work together to solve problems?
What do pirates seem like in the story? Are they scary or fun?
Why do you think pirates are so popular in stories?

Activity: Create pirate hats out of paper.
Use newspaper or construction paper, decorate with pirate symbols.

Mini-Project: Write a short story (3–5 sentences) about being a pirate for a day. 
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
A Narrow Escape (Chapters 7–8)
 Discussion Topics:
How do Jack and Annie get out of trouble?
What is the most surprising part of the story so far?
What would you have done differently in their situation?

Activity: Build a small "pirate ship" using household items (e.g., popsicle sticks, paper, or foil).
Test if it floats in a sink or tub!

Mini-Project: Write or draw a message in a bottle that Jack and Annie could send. 
45 分のオンラインライブレッスン

その他の情報

保護者へのお知らせ
The book is about a magic tree house with books that take the characters back in time.
受講に必要なもの
"Pirates' Treasure!" by Mary Pope Osborne
Paper
Pencil
Coloring Supplies
Art Supplies
All materials and supplies needed will be posted at least one week in advance.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
"Pirates' Treasure!" by Mary Pope Osborne
参加しました October, 2020
4.8
1106レビュー
Popular
プロフィール
教師の専門知識と資格
アラバマ 教員免許 初等教育で
Ambria Parrish
ミシガン州 教員免許 初等教育で
Melaney Kosarek
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
Ms. Kristen
マサチューセッツ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Ms. Kristen
ケンタッキー 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
カンザス 教員免許 初等教育で
Barbara (Ms Bobbi) Wells
米国以外 教員免許 初等教育で
Lianne
バージニア州 教員免許 初等教育で
Molly Thomas
テキサス州 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
テキサス州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
Patricia Trevino
テキサス州 教員免許 英語/国語で
Patricia Trevino
オクラホマ州 教員免許 英語/国語で
Andrea Snow
テキサス州 教員免許
Andrea Snow
テキサス州 教員免許
Lara Chomout
米国以外 教員免許 英語/国語で
Yinghui S McClellan
修士号 University of West Alabama から 教育 へ
Ambria Parrish
修士号 Saginaw Valley State Universityから 教育 へ
Melaney Kosarek
修士号 American International Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
修士号 Duke University から
Ms. Jo Anna
修士号 University of Houston-Clear Lakeから 音楽、演劇、芸術 へ
Diane Sullivan
修士号 University of Ottawaから 土木工学 へ
Ankur Mishra
修士号 Moreland Universityから 特別教育 へ
Robbie Cox-Chatman
修士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
修士号 Lesley University から 教育 へ
Andrea Snow
学士号 University of Montevalloから 教育 へ
Ambria Parrish
学士号 Mount Holyoke Collegeから 教育 へ
Ms. Kristen
学士号 Asbury College から 教育 へ
Barbara (Ms Bobbi) Wells
学士号 Furman Universityから 心理学 へ
Ms. Jo Anna
学士号 Longwood University から 教育 へ
Molly Thomas
学士号 University of Wisconsin-Milwaukeeから 英語 へ
Diane Sullivan
学士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
Patricia Trevino
学士号 Whitworth Universityから 初等教育 へ
Andrea Snow
学士号 Angelo State Universityから
Lara Chomout
学士号 Angelo State Universityから 外国語 へ
Lara Chomout
学士号 Bohai University, China から 英語言語と文学 へ
Yinghui S McClellan
学士号 University of Missouriから マーケティング へ
Robbie Cox-Chatman
Teachers will have at least 5 years of experience teaching reading to lower elementary students.

レビュー

ライブグループコース
共有

$95

5 クラス分
週に1回、 5 週間
45 分

オンラインライブ授業
年齢: 6-10
クラス人数: 2 人-8 人

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