weekly
含まれるもの
1 ライブミーティング
週あたりの授業時間数 35 分宿題:
Optional homework tasks will be set after each class.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
Do you love Science? In this Ongoing Class, learners will explore a range of Science subjects in a fun and interactive way. This course aims to provide meaningful learning experiences for young explorers. Each class will include a range of teaching methods and activities that are designed to engage the learners in both a hands-on and minds-on way. Classes will include experiments, Q&A, quizzes, games, worksheets, songs, videos and much more. Learners will be encouraged to observe, explore, question and share what they learn. A variety of methods are used to support learners and cater for different learning styles and needs. Please note that some of the classes are on different schedules, so please do check with me before transferring classes. Please also note, there will be reading and writing tasks in some classes. This course is mapped to the National Curriculum in the UK. Please do check the whole description when choosing this course for your learner. Please do not hesitate to contact me with any questions. What is taught in this course? Shadows Week of 10/2/2025 - Light Travels in Straight Lines Week of 17/2/2025 - Which Materials Let Light Through? Week of 24/2/2025 - Silhouettes and Shadow Puppets Week of 3/3/2025 - What Affects the Size of a Shadow? Week of 10/3/2025 - Investigating Shadow Lengths Week of 17/3/2025 - Measuring Light Intensity Week of 24/3/2025 - How Scientists Measured and Understood Light Earth's Movements Week of 31/3/2025 - The Sun, the Earth, and the Moon Week of 7/4/2025 - Does the Sun Move? Week of 14/4/2025 - The Earth Rotates on Its Axis Week of 21/4/2025 - Sunrise and Sunset Week of 28/4/2025 - The Earth Revolves Around the Sun Week of 5/5/2025 - Exploring the Solar System Week of 12/5/2025 - Exploring the Stars Humans and Animals Week of 19/5/2025 - Body Organs Week of 26/5/2025 - The Heart Week of 2/6/2025 - Heartbeat and Pulse Week of 9/6/2025 - The Lungs and Breathing Week of 16/6/2025 - The Digestive System Week of 23/6/2025 - What Do the Kidneys Do? Week of 30/6/2025 - What Does the Brain Do? Living Things in the Environment Week of 7/7/2025 - Food Chains in a Local Habitat Week of 14/7/2025 - Food Chains Begin with Plants Week of 21/7/2025 - Predators and Prey in the Namib Desert Week of 28/7/2025 - Deforestation Week of 4/8/2025 - Air Pollution Week of 11/8/2025 - Acid Rain Week of 18/8/2025 - Recycling Week of 25/8/2025 - Take Care of Your Environment Material Changes Week of 1/9/2025 - Reversible and Irreversible Changes Week of 8/9/2025 - Mixing and Separating Solids Week of 15/9/2025 - Soluble and Insoluble Substances Week of 22/9/2025 - Separating Insoluble Substances Week of 29/9/2025 - Solutions Week of 6/10/2025 - How Can We Make Solids Dissolve Faster? Week of 13/10/2025 - How Does Grain Size Affect Dissolving? Forces and Motion Week of 20/10/2025 - Mass and Weight Week of 27/10/2025 - How Forces Act Week of 3/11/2025 - Balanced and Unbalanced Forces Week of 10/11/2025 - The Effects of Forces Week of 17/11/2025 - Forces and Energy Week of 24/11/2025 - Friction Week of 1/12/2025 - Investigating Friction Week of 8/12/2025 - Air Resistance and Drag Electrical Conductors and Insulators Week of 15/12/2025 - Which Materials Conduct Electricity? Week of 22/12/2025 - Does Water Conduct Electricity? Week of 29/12/2025 - Do Different Metals Conduct Electricity Equally Well? Week of 5/1/2026 - Choosing the Right Materials for Electrical Appliances Week of 12/1/2026 - Circuit Symbols Week of 19/1/2026 - Changing the Number of Components Week of 26/1/2026 - Adding Different Components Week of 2/2/2026 - Length and Thickness of Wire in a Circuit Week of 9/2/2026 - Improving Volta's Battery Investigating Plant Growth Week of 16/2/26 - Seeds Week of 23/2/26 - How Seeds Grow Week of 1/3/26 - Investigating Germination Week of 8/3/26 - What Do Plants Need to Grow? Week of 15/3/26 - Plants and Light The Life Cycle of Flowering Plants Week of 23/3/26 - Why Plants Have Flowers Week of 30/3/26 - How Seeds Are Spread Week of 6/4/26 - Other Ways Seeds Are Spread Week of 13/4/26 - The Parts of a Flower Week of 20/4/26 - Pollination Week of 27/4/26 - Investigating Pollination Week of 4/5/26 - Plant Life Cycles States of Matter Week of 11/5/26 - Evaporation Week of 18/5/26 - Why Evaporation Is Useful Week of 25/5/26 - Investigating Evaporation Week of 1/6/26 - Investigating Evaporation from a Solution Week of 8/6/26 - Condensation Week of 15/6/26 - The Water Cycle Week of 22/6/26 - Boiling Week of 29/6/26 - Melting Week of 6/7/26 - Who Invented the Temperature Scale? The Way We See Things Week of 13/7/26 - Light Travels from a Source Week of 20/7/26 - Mirrors Week of 27/7/26 - Seeing Behind You Week of 3/8/26 - Which Surfaces Reflect Light the Best? Week of 10/8/26 - Light Changes Direction We look forward to being part of your learning journey!
その他の情報
受講に必要なもの
Learners will need paper, pen, pencil and crayons for each class. Some classes may require things to be cut out before the class and for learners to bring glue to class with them. Some classes involve a simple experiment. The required materials will be posted to the classroom. Please print out or download the relevant handouts in advance of each class. These will be uploaded to the 'Classroom' by the end of Sunday each week.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
提供:
教師の専門知識と資格
4 先生は教員免許を持っています
米国以外 教員免許 外国語で
米国以外 教員免許 初等教育で
米国以外 教員免許 英語から他の言語の話者へで
米国以外 教員免許 健康/体育で
米国以外 教員免許 初等教育で
ケンタッキー 教員免許 科学で
2 先生は大学院の学位を持っています
修士号 Texas Tech Universityから
修士号 University of Kentuckyから 教育 へ
6 先生は学士号を取得しています
学士号 University of South Africaから 心理学 へ
学士号 University of South Africaから 保健サービス/関連保健/健康科学 へ
学士号 University of Westminsterから 英語言語と文学 へ
学士号 Messiah Universityから 教育 へ
学士号 Bowie State Universityから 心理学 へ
学士号 University College of Cape Breton - now Cape Breton University から 政治学と政府 へ
学士号 University of Maine at Fort Kentから 初等教育 へ
学士号 University of Kentuckyから 動物科学 へ
We are a team of qualified and experienced teachers with a wealth of experience across a range of ages and subjects. Most of our teachers are also TEFL/TESL qualified. You can find out more about each teacher in our profile. We are all passionate about teaching and learning and seeing our learners succeed. We look forward to meeting you in class soon.
レビュー
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