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クラス

司書になろう (FLEX)

20 人が学習を完了しました
年齢 9 歳-15 歳
自分のペースで進められるクラス
この 4 週間のコースでは、学習者は図書館を運営するために司書が持つ必要のあるさまざまなスキルについて学びます。
平均評価:
4.9
レビュー数:
(320 レビュー)

9 録画済みレッスン
4 間の講師サポート
開始日を選択してください
コンテンツへの 1 年間のアクセス

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自分のペースで進んでください
学習者は好きなときに学習を開始し、自分に最適な速度で学習を進めることができます。
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1 年間コース教材にアクセスできます。
教師から実践的なサポートを受けられます。

含まれるもの

9 録画レッスン
4 週間
教師のサポート
1年間のアクセス
コンテンツに
宿題:
週1時間. There will be weekly assignments meant to be done individually. These assignments will not be graded, though there will be comments from the instructor. Homework for each week should take no more than 1 hour.
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このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 5 - 9
In this course, learners will get a hands-on view of some of the things that librarians do on a day-to-day basis, including shelving and organizing library materials, reading new materials, coming up with ideas for programs, searching in a library catalog, and purchasing new library materials. A recommended weekly schedule is as follows:
Mondays- The instructor will make a discussion board with the general themes of the week. There will be a short lecture to allow for key concepts to be introduced, which will later be used by the learners. 
Tuesdays- Learners will put into practice what they have learned with a hands-on exercise. They will have Tuesday and Wednesday to work on the weekly assignment and report results on Thursdays.
Fridays- Learners will either (a) write a short reflection on what they learned for the week, or (b) share a screenshot or small report on what they did for the week's assignment. These assignments will not be graded, but will be a good tool to show growth and understanding of concepts. 
There will be a few days between each component so learners can work at their own pace as well as move as a class through the various lessons. 
The themes for the weeks will be as follows:
Week 1: Helping library patrons (how to use a library catalog, reserve a library card, and use library apps)
Week 2: Organizing the library (How to organize using library sections, the Dewey Decimal system, and displays)
Week 3: Creating a program (How to plan a program for a specific audience)
Week 4: Responsibility with Money (How to buy new library materials meant for a specific audience)

シラバス

4 ユニット
9 レッスン
4 週間以上
ユニット 1: Navigating the Library and Helping Patrons
レッスン 1:
Library Catalogs
 Navigate your local library catalog. 
1 割り当て
レッスン 2:
How to Use A Library Card
 What services are available for you with your library card? What does your 'ultimate' library look like? 
レッスン 3:
Using Library Apps
 See what technology your library uses to help patrons outside of the physical building. 
ユニット 2: Organizing A Library
レッスン 4:
Keeping It Neat
 Learn about reshelving at the library. 
2 割り当て

その他の情報

保護者へのお知らせ
The resource that parents need to provide consent for is a shelving site where learners will need to shelve books in order. The source was designed by a children's librarian.
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
使用する教材
We will have links to an online library sort site (Shelver) and a few worksheets. You will also need access to the website of your local library.

先生について

参加しました August, 2020
4.9
320レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
Hello everyone! My name is Abbie! I finished my master's degree in library science from Drexel University in September 2023;  I also hold a BA in English and journalism from the University of Delaware; some of my favorite coursework outside of my major were classes in other forms of writing, literature, art history, performing arts, and social sciences. When I am not in class, you can find me reading anything I can get my hands on and watching LOTS of Netflix.  I look forward to talking to you all more!

レビュー



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