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weeklyor $600 for 24 classes
実行機能スキル: 学習のための勝利戦略
新着クラス
年齢 11 歳-14 歳
ライブグループコース
平均評価:
4.6
レビュー数:(363 レビュー)
オンラインライブ授業
週に3回、 8 週間
3 人-5 人 1クラスあたりの学習者
60 分
含まれるもの
24 ライブミーティング
24 授業時間課題
週あたり 2-4 時間. Each assignment will involve the students in applying the skills presented in each lesson topic.評価
The assessment will be a self-assessment survey each student will complete and submit to the teacher at the end of each session. Parents may obtain a copy upon request.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - B1
米国の学年 6 - 9
Intermediate レベル向け
The instruction of this class focuses on developing and maintaining executive function skills. These skills promote the development of brain processes that enable learners to maximize strategies for organization and higher learning. The topics relate to organizational skills including organizing learning materials, time management, study strategies, and test preparation strategies. The topics also relate to areas of higher learning including goal setting, decision making, learning strengths, and maintaining consistency. The class structure blends direct instruction with individual practice and self-assessment. The direct instruction will focus on inquiry-based learning using a facilitator style for teaching and learning. Students will interact with the teacher through participation in learning activities, classroom discussions, and through the classroom communications system when class is not in session.
学習到達目標
1. Set up a personal organizational system and establish a practice for filing papers.
2. Evaluate and improve the use of unscheduled time.
3. Apply reading strategies, note-taking strategies, and following direction strategies.シラバス
24 レッスン
8 週間以上レッスン 1:
Self-Assessment and Setting Up the Binder Organizational System Option #1
This lesson guides students through the process of setting up the binder system. 60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Setting Up a color-coded Folder/Spiral Organizational System Option #2
In this lesson, students are guided through the process of setting up an organizational system using color-coded spiral notebooks and folders. 60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Long-Term Storage and Materials Management Reflections.
In this lesson, students create a long-term storage plan for organizing important papers or projects for future reference. 60 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Self-Assessment and Planning
This lesson is about students awareness of how they manage their time and introducing the to a system of daily recording of homework assignments. 60 分のオンラインライブレッスン
その他の情報
受講に必要なもの
The teacher will post curriculum materials before each class. The students should have the following materials available during instruction: pen/pencil, writing paper, a planner, a binder with dividers, a pocket folder for school communications and returned work, and a folder or other system for storing work from this class.
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
使用する教材
We will use materials provided through the "Executive Functions Curriculum Notebook" for middle grade students, published by the Rush NeuroBehavioral Center (2010).
先生について
参加しました December, 2018
4.6
363レビュー
教師の専門知識と資格
3 教員免許
カリフォルニア 教員免許 英語/国語で
カリフォルニア 教員免許 初等教育で
テキサス州 教員免許 初等教育で
博士号 University of Phoenixから 教育 へ
I taught an Executive Functions class of 30+ middle-grade students for approximately five years. My training was provided at a middle school site using materials from "A Blueprint for Success: Building an Executive Functions Foundation for Middle School Students." レビュー
Dr. Harper, Ed.D. は次にこのクラスを提案しています...
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