ビデオゲームの冒険家のための独自のストーリーを作成する（個別指導の自己ペースクラス）

年齢 10 歳-14 歳

自分のペースで進められるクラス

この 1 回限りの授業で、生徒は自分の冒険を選び、自分のビデオゲームや本に自分自身を登場させることができます。

Amy L

1 録画済みレッスン

1 間の講師サポート

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コンテンツへの 1 年間のアクセス

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自分のペースで進んでください

学習者は好きなときに学習を開始し、自分に最適な速度で学習を進めることができます。

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1 年間コース教材にアクセスできます。

教師から実践的なサポートを受けられます。

About 学習の概要スケジュール講師レビュー

What’s included

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1 週間

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このクラスで学べること

This lesson will include detailed information about how to create your own story. Included will be prompts that will help students choose their own characters, storyline and plot development. Students who love video games will like this class.

Key points:

Create your own topic
Create your own story outline
Create your characters

This class is structured in video clips and slides. It is visual and focused on one-on-one interaction.

学習到達目標

Learners will create their own topic.

Learners will create their own story mapping.

シラバス

1 レッスン

1 週間以上

レッスン 1:

Develop your story outline

 This lesson will include detailed information about how to create your own story. Included will be prompts that will help students choose their own characters, storyline and plot development. Students who love video games will will like this class.

Key points:

Create your own topic
Create your setting 
Create your own story outline
Create your characters

3 割り当て

その他の情報

学習ニーズ

This class is presented in a way that is self-paced and is easier for students who like to set their own schedules: including ASD, ADHD and Dyslexia students.

外部リソース

学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

Amy L

参加しました March, 2025

プロフィール

教師の専門知識と資格

2 学位

Master’s Degree University of Milwaukee-Wisconsinから

Bachelor’s Degree Governors State Universityから英語言語と文学へ

Hello my name is Amy Lakeberg. I am a professional writer and have been teaching one on one neurodiverse students for about four years in many different subjects. 
I have twenty years of teaching craft, acting, English and Reading classes. I have a masters degree in library science and a teaching degree in English (k-12). 
I enjoy working with students in individual classroom settings.