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クラス

コードを解読する: ADHD の脳を理解する

15 人が学習を完了しました
年齢 13 歳-18 歳
ライブ1対1レッスン
このクラスは、10代の若者が自分の脳を理解し、学校、生活、そしてそれ以降の成功戦略を構築するのに役立ちます。このクラスは、次の方法で10代の若者をサポートするように設計されています。 集中力と実行機能 実践的な戦略 構造 説明責任
平均評価:
4.3
レビュー数:
(29 レビュー)

オンラインライブ授業
オンデマンドでクラスを開催
60 分

含まれるもの

オンデマンドで会う
必要に応じて会議をスケジュールする
60 分
セッションごと
教師のサポート
この文章は自動翻訳されています

このクラスで学べること

英語レベル - 不明
米国の学年 8 - 12
Beginner - Advanced レベル向け
Being a parent of four kids ages 14, 12, 10, and 7, owning my own business as an ADHD coach, AND being diagnosed myself, I understand the challenges of navigating school and life - especially during these constantly changing times!

This online class is designed to equip teenagers (ages 13-18) with ADHD with practical strategies to excel in school and navigate everyday life. 

What will be taught?

- Understanding ADHD & Executive Functions: I'll break down the concept of executive functions, the brain skills impacted by ADHD like planning, organization, and focus. 

- Implementing Strategies: Teens will learn practical tools for tackling common challenges like time management, staying organized, and improving focus. Techniques such as creating schedules, using planners, and managing distractions will be covered. 

- The Power of 3 S's: The class emphasizes the importance of Structure, Schedule, and Strategies (the 3 S's) for success. We'll delve into each element and provide actionable tips for implementation.

How is the class structured?

The class follows a clear structure for predictability, but also incorporates flexibility:

Lecture format: I'll deliver the core information through engaging and age-appropriate lectures with clear explanations and real-life examples. 

- Interactive Q&A: I will designate time for Q & A so that students may ask anything they are uncertain about

- Pre-submitted questions: To maximize content coverage, I encourage students to submit questions beforehand. 

Teaching style:

My teaching style is interactive and relatable.

その他の情報

学習ニーズ
This class is specifically designed to support teens with (or w/o ADHD) through: Focus on Executive Functions Practical Strategies Structure & Flexibility Accountability
受講に必要なもの
The following are recommended but not required:

Planner or Notebook – Students may want to use a physical planner to track their tasks, schedules, and habits.

Post-it Notes – Useful for brainstorming and visualizing tasks and routines.

Colored Pens or Highlighters – For students to organize their notes or planners effectively.
指導言語
英語
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。

先生について

参加しました April, 2020
4.3
29レビュー
プロフィール
教師の専門知識と資格
I am an ADHD and Executive Function Coach and work with students, teens, and adults with or without ADHD. I help clients identify what is working well in their lives and what areas need strengthening. I support my clients as they identify goals, build action plans and develop systems to move them closer toward their goals.

レビュー



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